tailieunhanh - Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở, huyện Sa Thầy tỉnh, Kon Tum

Đề tài đã nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý (QL) giáo dục đại đức nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại đức, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG PHAN VĂN CHIỂU BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN SA THẦY, TỈNH KON TUM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng - Năm 2014 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. HUỲNH THỊ TAM THANH Phản biện 1: . NGUYỄN SỸ THƢ Phản biện 2: TS. BÙI VIỆT PHÚ Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Giáo Dục học họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 22 tháng 8 năm 2014. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đạo đức (ĐĐ) được coi là gốc trong nhân cách của mỗi con người. Giáo dục đạo đức (GDĐĐ) học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS) nhằm mục đích hình thành và hoàn thiện nhân cách cho học sinh, GDĐĐ cung cấp cho HS những tri thức cơ bản về các phẩm chất ĐĐ và chuẩn mực ĐĐ, hoàn thiện nhân cách con người. Đức và tài là hai mặt cơ bản hợp thành trong một cá nhân. GDĐĐ là một phần quan trọng không thể thiếu trong hoạt động giáo dục, như Bác Hồ đã dạy: “Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. Với lý do trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu “Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở, huyện Sa Thầy tỉnh, Kon Tum” làm đề tài Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ quản lý giáo dục, chuyên ngành Quản lý giáo dục. 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các biện pháp quản lý (QL) GDĐĐ HS nhằm nâng cao chất lượng GDĐĐ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho HS THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum. 3. Khách thể nghiên cứu và đối tƣợng nghiên cứu . Khách thể nghiên cứu QLGDĐĐ cho HS THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum. . Đối tượng nghiên cứu Biện pháp QLGDĐĐ cho HS THCS huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xác lập được các biện pháp QLGDĐĐ phù hợp với đặc điểm tâm lý, lứa tuổi HS và đặc điểm tình