tailieunhanh - Áp dụng tiêu chuẩn AUN đánh giá chương trình đào tạo để cải tiến chất lượng đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp.HCM, Việt Nam

Trong nỗ lực duy trì và nâng cao chất lượng đào tạo nhầm đáp ứng yêu cầu xã hội, hội nhập vào nền giáo dục trong nước và khu vực, trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm (ĐHCNTP) đã chú trọng công tác đảm bảo chất lượng với nhiều chính sách đi cùng. Hiện nay, trường đã triển khai thực hiện đánh giá cấp chương trình theo bộ tiêu chuẩn AUN. | TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM SỐ 01 THÁNG 10 NĂM 2013 ÁP DỤNG TIÊU CHUẨN UN ĐÁNH GIÁ CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐỂ CẢI TIẾN CHẤT LƢ NG ĐÀO TẠO CỦ TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰCPHẨM , VIỆT NAM APPLICATIONAUNSTANDARDSEVALUATIONPROGRAMSFORIMPROVEDQUALITYT RAININGAT HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OFFOOD INDUSTRY,VIET NAM Lê Hoàng Vũ* TÓM TẮT Trong nỗ lực duy trì và nâng cao chất lƣợng đào tạo nhầm đáp ứng yêu cầu xã hội, hội nhập vào nền giáo dục trong nƣớc và khu vực, trƣờng Đại học Công nghiệp Thực phẩm (ĐHCNTP) đã chú trọng công tác đảm bảo chất lƣợngvới nhiều chính sách đi cùng. Hiện nay, trƣờng đã triển khai thực hiện đánh giá cấp chƣơng trình theo bộ tiêu chuẩn AUN. Theo bộ tiêu chuẩn chất lƣợng AUN, đánh giá chƣơng trình chủ yếu đi vào phân tích các hoạt động chính trong giảng dạy và học tập, bởi vì chúng ta cần biết chất lƣợng chƣơng trình đào tạo và chất lƣợng bằng cấp của chúng ta đang ở đâu. Từ khóa:Chất lƣợng; Chất lƣợng đầu vào; Chất lƣợng trong quá trình dạy-học; Chất lƣợng đầu ra; chƣơng trình đào tạo. ABSTRACT In an effort to maintain and improve the quality of training to meet the requirements of social integration in education in the country and the region, Ho Chi Minh City University of Food Industry (HUFI) has been focusing on quality assurance along with many policies. Currently, the University has implemented the program level evaluation standards AUN. According to the AUN quality standards, program evaluation analysis primarily to the major activities in teaching and learning, because we need to know the quality of training and the quality of our qualifications are somewhere. Keywords:Quality;Qualityinputs; The qualityofteaching-learning process; The quality ofthe output; Program Education. I. Đặt vấn đề Đánh giá chƣơng trình đào tạo là hoạt động quan trọng và thƣờng xuyên ở các trƣờng đại học. Ở nhiều nƣớc, đánh giá chƣơng trình là một phần không thể thiếu trong quá trình kiểm định nhà trƣờng và kiểm định chƣơng trình đào .