tailieunhanh - Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển tốc độ di chuyển trong thi đấu cho đội tuyển cầu lông trường Đại học Tân Trào

Trên cơ sở đánh giá thực trạng công tác giảng dạy và huấn luyện tốc độ di chuyển bước chân cho đội tuyển cầu lông trường Đại học Tân Trào, đề tài đã lựa chọn được 5 bài tập với cầu, 4 bài tập không có cầu. Các bài tập này được khẳng định tính hiệu quả trong thực tiễn huấn luyện của Đội tuyển cầu lông trường Đại học Tân Trào. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN BÀI TẬP PHÁT TRIỂN TỐC ĐỘ DI CHUYỂN TRONG THI ĐẤU CHO ĐỘI TUYỂN CẦU LÔNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂN TRÀO Research to select exercise of developing moving speed in competitions – Applying for badminton team of Tan Trao University ThS. Nguyễn Văn Thành* Nguyễn Văn Hải* TÓM TẮT Trên cơ sở đánh giá thực trạng công tác giảng dạy và huấn luyện tốc độ di chuyển bước chân cho đội tuyển cầu lông trường Đại học Tân Trào, đề tài đã lựa chọn được 5 bài tập với cầu, 4 bài tập không có cầu. Các bài tập này được khẳng định tính hiệu quả trong thực tiễn huấn luyện của Đội tuyển cầu lông trường Đại học Tân Trào. Từ khóa: bài tập, thi đấu cầu lông, tốc độ di chuyển, trường Đại học Tân Trào. ABSTRACT Based on empirical assessment of teaching and coaching movement speed steps for badminton team in Tan Trao University , the research selected 5 exercises with shuttlecock and 4 exercises without shuttlecok . The effectiveness of these exercises are confirmed in the coaching practice for badminton team in Tan Trao University . Keywords: exercise, badminton competition, movement speed , Tan Trao University. Đặt vấn đề∗ Trường Đại học Tân Trào là một trường có phong trào Thể dục Thể thao (TDTT) phát triển mạnh, trong đó phải kể đến thành tích của những môn thể thao như: điền kinh, bóng chuyền,. Những năm gần đây trường Đại học Tân Trào đã chú trọng đầu tư phát triển một số môn thể thao mũi nhọn, trong đó không thể không nói đến môn cầu lông. Tuy nhiên, thành tích môn Cầu lông ở trường chưa giành được thứ hạng cao ở các giải thi đấu lớn. Thực tiễn cho thấy các vận động viên (VĐV) đội tuyển cầu lông của trường tham gia thi đấu ở các giải có kỹ thuật tương đối tốt, nhưng kỹ thuật di chuyển của các VĐV còn ở mức hạn chế, di chuyển chưa đúng kỹ thuật, ∗ Trường Đại học Tân Trào 114 SỐ 02 – THÁNG 3 NĂM 2016 chậm, chưa đáp ứng với yêu cầu thi đấu cao của môn thể thao này. Một trong những nhiệm vụ chủ yếu của các huấn luyện viên (HLV), giáo viên

• Giáo dục học
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Bài tập phát triển tốc độ di chuyển
• Đội tuyển cầu lông
• Trường Đại học Tân Trào
• Thực tiễn huấn luyện
• Kỹ thuật dạy học tạo hứng thú
• Dạy học Tiếng Anh
• Kỹ thuật tiếng Anh
• Công tác quản lý học sinh sinh viên
• Công tác quản lý
• Đại học Tân Trào
• Học sinh sinh viên
• Đánh giá chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên mầm non
• Trường Đại học Tân Trào
• Phát triển năng lực
• Tạp chí Tân Trào
• Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ chạy
• Tốc độ chạy 100m
• Nữ sinh viên khoa Tiểu học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Sinh viên Trường Đại học Tân Trào
• Tự nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ
• Nâng cao hiệu quả kỹ thuật đập cầu cho nam
• Môn tự chọn cầu lông
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về đồng chí
• Tư tưởng Hồ Chí Minh về đồng nghiệp
• Hồ Chí Minh
• Tạp chí khoa học đại học Tân Trào
• Nguyễn Ái Quốc Hồ Chí Minh văn học Pháp
• Nguyễn Ái Quốc
• Văn học Pháp
• Văn học dân gian
• Tạp chí Xưa và nay
• Tượng Đại học sĩ Phan Thanh Giản
• Đại Việt sử ký toàn thư
• Chiếu Cần Vương
• Phong trào Duy Tân ở Nam kỳ
• Mộc thư Việt Nam
• Nguyễn Trường Tộ
• Nguyễn Thế Truyền
• Võ Văn Kiệt
• Tính chất quang
• Vật liệu BaTiO3 pha tạp Fe
• Vùng biên pha cấu trúc
• Phương pháp phản ứng pha rắn
• Khảo cổ học
• Thời đại Đá mới Thái Nguyên
• Thời đại Đá mới
• Nghiên cứu khảo cổ học
• Tỉnh Thái Nguyên
• Kỹ năng phát triển chương trình đào tạo
• Giảng viên đại học ở Việt Nam
• Cách mạng công nghiệp 4
• Phát triển môi trường giao tiếp học tập
• Môi trường giao tiếp học tập
• Sinh viên sư phạm ở các trường Đại học
• Ảnh hưởng của đạo Khổng
• Hoạt động dạy học
• Đại học tại Việt Nam
• Khả năng sáng tạo
• Trường phái báo chí Mới
• Văn học Mỹ
• Hậu hiện đại
• Hư cấu và phi hư cấu
• Trường phái new journalism
• Con người hiện đại có thật sự tự do
• Con người hiện đại
• Quyền tự do
• Con người nuôi dưỡng
• Biện pháp tạo hứng thú học tập
• Hứng thú cho học sinh
• Hiệu quả dạy học
• Chương trình dạy học tiểu học
• Nhà nước Đại Cồ Việt
• Công trình công cộng
• Đinh Tiên Hoàng
• Kênh Đa Cái
• Kỹ năng nghe của sinh viên
• Chuyên ngành tiếng Anh
• Trường đại học Hùng Vương
• Kỹ năng nghe
• Đổi mới phương pháp dạy học lý thuyết
• Dạy học lý thuyết
• Học phần y học cơ sở
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Môn khoa học tự nhiên
• Giáo viên trường trung học cơ sở
• Chương trình trường trung học cơ sở
• Phương pháp vấn đáp
• Dạy học học phần
• Phương pháp cho trẻ khám phá khoa học
• Môi trường xung quanh
• Nhân vật nữ trong truyện ngắn “Tre rừng”
• Nhà văn Lynh Bacardi
• Nhân vật nữ
• Chủ nghĩa hậu hiện đại
• Truyện ngắn Tre rừng
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạo tín chỉ
• Giáo dục đại học
• Phương thức đào tạo