Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Ngữ pháp tiếng Anh
CÂU BỊ ĐỘNG (passive voice)
tailieunhanh - CÂU BỊ ĐỘNG (passive voice)
CÂU BỊ ĐỘNG (passive voice) Câu bị động là gì ? Câu bị động là câu mà trong đó chủ từ không thực hiện hành động mà ngược lại bị tác động lên bởi một yếu tố khác | CÂU BỊ ĐỘNG passive voice BÀI 1 Câu bị động là gì Câu bị động là câu mà trong đó chủ từ không thực hiện hành động mà ngược lại bị tác động lên bởi một yếu tố khác Ví dụ Tôi ăn cái bánh câu chủ động vì chủ từ tôi thực hiền hành động ăn Cái bánh được ăn bởi tôi câu bị động vì chủ từ cái bánh không thực hiện hành động ăn mà nó bị tôi ăn Trong tiếng việt chúng ta dịch câu bị động là bị nếu có hại hoặc được nếu có lợi Khi chúng ta học về passive voice theo bài bản chúng ta sẽ được các thầy cô cho học một công thức khác nhau cho mỗi thì. Ví dụ như thì hiện tại đơn thì chúng ta có công thức S is am are Qúa khứ đơn thì có S was were Cứ thế chúng phải căng óc ra mà nhớ hàng loạt các công thức ít ra cũng 13 công thức . Như vậy chúng ta rất dễ quên và hậu quả là mỗi khi làm bài gặp passive voice là lại lúng túng. Vậy có công thức nào chung cho tất cả các thì không nhỉ Câu trả lời là CÓ Qua quá trình nghiên cứu tôi thấy tất cả các công thức trên đều có một điểm chung từ đó tôi tóm gọn lại cho ra một công thức duy nhất Nếu nắm vững công thức các em có thể làm được tất cả các loại passive thông thường công thức lại đơn giản. Vậy công thức đó như thế nào mà ghê gớm thế Mời các em cùng tham khảo nhé. xem hình vẽ Công thức này gồm 3 bước như sau để cho dễ làm các em nên làm ngược như sau Trước hết các em phải tiến hành chọn động từ passive lưu ý không được chọn HAVE và GO nhé. Sau đó các em chỉ việc tiến hành 3 bước chính sau đây 1 Đổi động từ chính đã chọn ở trên thành . 2 Thêm BE vào trước chia BE giống như động từ câu chủ động. 3 Giữa chủ từ và động từ có gì thì đem xuống hết. Như vậy là xong 3 bước quan trọng nhất của câu bị động trong đó bước 2 là quan trọng nhất và hầu hết các em đều thường hay bị sai bước này . Nắm vững 3 bước này các em có thể làm được hết các dạng bị động thông thường các bước còn lại thì dễ hơn 4 Lấy túc từ lên làm chủ từ Thông thường túc từ sẽ nằm ngay sau động từ nếu phía sau động từ có nhiều chữ thì phải dịch nghĩa xem những chữ đó có .
Phương Trà
81
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một phương hướng mới nâng cao nhanh chóng chất lượng và hiệu quả học Ngoại ngữ: Dạy kĩ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ cho người học
3
345
1
Học ngoại ngữ trực tuyến
4
387
5
Yếu ngoại ngữ sẽ mất cơ hội
3
307
0
Từ Moodle đến HTĐT đối với việc giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam
13
318
1
Nhu cầu ngoại ngữ và thái độ của công chức đối với chính sách ngoại ngữ hiện nay ở Việt Nam
13
356
0
Dạy và học ngoại ngữ một số vấn đề nên cân nhắc
5
312
0
Chính sách giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc hiện nay và một vài kiến nghị đối với chính sách giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
7
303
1
So sánh động cơ học tập ngoại ngữ thứ nhất và ngoại ngữ thứ hai của sinh viên Việt Nam: Trường hợp một trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh
10
7
1
Vấn đề học ngoại ngữ 2 của sinh viên khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nga – Hiện trạng và giải pháp
7
380
1
Một số đề xuất về giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
5
311
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462351
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
26606
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11375
543
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10565
468
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9854
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8906
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8518
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8109
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7884
1813
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7288
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ngữ pháp tiếng Anh
Ngoại ngữ
tiếng anh
ngữ pháp tiếng anh
câu bị động
Hiệu quả học Ngoại ngữ
Học Ngoại ngữ
Chất lượng học Ngoại ngữ
Nâng cao chất lượng học Ngoại ngữ
Suy nghĩ bằng ngoại ngữ
Kỹ năng suy nghĩ bằng ngoại ngữ
Ngoại ngữ trực tuyến
kiến thức ngoại ngữ
kĩ năng học ngoại ngữ
ngoại ngữ phổ thông
ngữ pháp ngoại ngữ
phương pháp học ngoại ngữ
bí quyết học nhanh ngoại ngữ
mẹo học ngoại ngữ
cách học ngoại ngữ
cách học ngoại ngữ nhanh nhất
báo cáo ngành ngoại ngữ
Giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
Vấn đề giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
Hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến
Xây dựng hệ thống ngoại ngữ trực tuyến
Dạy học ngoại ngữ
Sử dụng Moodle giảng dạy ngoại ngữ
Nhu cầu ngoại ngữ
Thái độ của công chức
Chính sách ngoại ngữ Việt Nam
Chính sách ngoại ngữ
Phân tích nhu cầu ngoại ngữ
Dạy ngoại ngữ
Khái niệm ngoại ngữ
Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
Chính sách giáo dục ngoại ngữ
Giáo dục ngoại ngữ
Giáo dục ngoại ngữ của Trung Quốc
Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam
Động cơ học tập
Ngoại ngữ thứ nhất
Ngoại ngữ thứ hai
Động cơ học tập học tập ngoại ngữ
Học ngoại ngữ ở đại học
Giảng dạy ngoại ngữ ở đại học
Vấn đề học ngoại ngữ 2
Học ngoại ngữ của sinh viên
Hiện trạng học ngoại ngữ của sinh viên
Giải pháp nâng cao học ngoại ngữ
Ngoại ngữ và Văn hóa Nga
Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
Ngoại ngữ chuyên ngành
Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
Học ngoại ngữ chuyên ngành
Đặc điểm người học
Chương trình cử nhân Ngoại ngữ
Cử nhân Ngoại ngữ
Đánh giá chương trình cử nhân Ngoại ngữ
Hệ thống chương trình cử nhân Ngoại ngữ
Tìm hiểu chương trình cử nhân Ngoại ngữ
Dạy ngoại ngữ ở Việt Nam
Học ngoại ngữ ở Việt Nam
Thực trạng dạy và học ngoại ngữ
Giải pháp dạy và học ngoại ngữ
Chương trình dạy và học ngoại ngữ
Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ
Nâng cao chất lượng công tác tổ chức đào tạo
Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B1
Thi cấp chứng chỉ ngoại ngữ B2
Cơ sở đào tạo ngoại ngữ trong quân đội
Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 15
Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
Đào tạo ngoại ngữ chuyên ngành
Công tác đối ngoại quốc phòng
Ngôn ngữ học ứng dụng
Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 12
Chất lượng đào tạo ngoại ngữ
Ngoại ngữ trong Quân đội
Phát hiện năng khiếu ngoại ngữ
Năng khiếu ngoại ngữ
Bồi dưỡng năng khiếu ngoại ngữ
Khái niệm năng khiếu ngoại ngữ
Phát triển năng khiếu ngoại ngữ
Phân tích nhu cầu học ngoại ngữ
Đánh giá nhu cầu học ngoại ngữ
Nhu cầu học ngoại ngữ
Nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên
Dự báo nhu cầu học ngoại ngữ
Học tập ngoại ngữ
Tư duy trong học ngoại ngữ
Phát triển năng lực ngoại ngữ của sinh viên
Phát triển khả năng sử dụng ngoại ngữ
Tạp chí khoa học
Ngôn ngữ cử chỉ
Dạy và học ngoại ngữ
Phương pháp dạy ngoại ngữ
Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 5
Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2017
Ngữ cảnh trong dạy học ngoại ngữ
Hàm ý văn hoá các từ ngữ
Nguồn nhân lực ngoại ngữ
Phát triển nguồn nhân lực ngoại ngữ
Công tác đối ngoại
Năng lực ngoại ngữ
Cuộc cách mạng công nghiệp 4 0
Mô hình nâng cao năng lực ngoại ngữ
Năng lực ngoại ngữ cho cán bộ
Năng lực ngoại ngữ cho công chức
Năng lực ngoại ngữ cho viên chức
Ngành hải quan
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
170
3
07-01-2025
Báo cáo lâm nghiệp: "Assessment of the effects of below-zero temperatures on photosynthesis and chlorophyll a fluorescence in leaf discs of Eucalyptus globulu"
4
152
0
07-01-2025
đề cương ôn tập chương Vật lý 10 - Cơ học
6
131
0
07-01-2025
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ TÂM LÝ Y HỌC – Y ĐỨC
18
253
0
07-01-2025
Neuromuscular Diseases A Practical Guideline - part 4
46
158
1
07-01-2025
Giáo án đại số lớp 7 - Tiết 52: Giá trị của một biểu thức đại số
7
146
0
07-01-2025
Báo cáo y học: "Fish oil: what the prescriber needs to know"
9
129
0
07-01-2025
Giáo trình kỹ thuật số và mạch logic part 6
24
169
0
07-01-2025
Giáo trình dinh dưỡng part 9
7
118
0
07-01-2025
Tổ chức event cho các sản phẩm nhạy cảm
5
148
0
07-01-2025
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8109
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7884
1813
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4432
1376
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6346
1276
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8906
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3858
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3930
610
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4768
567
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11375
543
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4533
490