tailieunhanh - Phát triển văn hóa chất lượng và hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong trường Đại học Tân Trào

Phát triển văn hóa chất lượng và chuẩn hóa hệ thống trong là yêu cầu tất yếu trong chiến lược phát triển của tr Trào. Công tác đảm bảo chất lượng bên trong đóng vai tr việc nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và dịch vụ cộng Đẩy mạnh các hoạt động đảm bảo chất lượng là nhiệm vụ xuyên suốt của nhà trường nhằm đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực cho sự phát triển của xã hội và của địa phương, phù hợp với xu thế tất yếu của thời hóa, toàn cầu hóa của giáo dục đại học Việt Nam. | 2018|Số 07– Tháng 3 năm 2018| TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI ẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN: 2354 - 1431 Phát triển văn hóa chất lư ượng và hệ thống đảm bảo chất lượng ợng bên trong Tr Trường Đại học Tân Trào Trần Minh Tú a* a * Trường Đại học Tân Trào Email: Thông tin bài viết Tóm tắt Ngày nhận bài: 26/01/2018 Ngày duyệt đăng: 10/3/2018 Phát triển văn hóa chất lượng ợng và chuẩn hóa hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong là yêu cầu tất yếu trong chiến lược ợc phát triển của tr trường Đại học Tân Trào. Công tác đảm bảo chất lượng bên trong đóng vai tr trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu ứu khoa học và dịch vụ cộng đồng. Đẩy mạnh các hoạt động đảm bảo chất lượng ợng là nhiệm vụ xuyên suốt của nhà trường nhằm đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực cho sự phát triển của xã hội và của địa phương, phù hợp ợp với xu thế tất yếu của thời đại - xu hướng quốc tế hóa, toàn cầu hóa của giáo dục đại học Việt Nam. Từ khoá: Văn hóa chất lượng;đảm bảo chất lượng;nâng cao chất lượng giáo dục. 1. Đặt vấn đề Trong xu thếế phát triển chung của giáo dục đại học ọc ở khu vực và thế giới hiện nay, giáo dục đại học Việt Nam đang đổi ổi mới hết sức mạnh mẽ và đạt được nhiều thành tựu nhất định. ịnh. Tuy nhiên, để có thể được công nhận ận ở khu vực và quốc tế, giáo dục đại học Việt Nam cần có những chiến lư ược và giải pháp phát triển mạnh mẽ và toàn diện hơn ơn về v hệ thống giáo dục đại ại học nói chung và hệ thống đảm bảo chất lượng nói riêng, trong đó xây dựng ựng và phát triển văn v hóa chất lượng trong tổ chức là điều ều kiện đảm bảo để xây dựng thành công hệ thống đảm ảm bảo chất lượng l trong trường đại học, qua đó đểể nâng cao chất lượng l giáo dục đại học. Khái niệm “văn hóa chất lượng” ợng” được nhắc đến tại một số trường đại ại học ở Hoa Kỳ từ những năm n đầu của thế kỷ 20. Cho đến ến nay, mặc dù khái niệm văn v hóa chất lượng ợng không còn xa lạ, mới mẻ đối với các nhà làm công

• Lịch sử - Văn hoá
• Phát triển văn hóa chất lượng
• Văn hóa chất lượng
• Hệ thống đảm bảo chất lượng văn hóa
• Phát triển chất lượng
• Đại học Tân Trào
• Văn hóa chất lượng trường đại học
• Văn hóa chất lượng trường học
• Môi trường của văn hóa chất lượng
• Xây dựng văn hóa chất lượng
• Thành viên xây dựng văn hóa chất lượng
• Xây dựng bộ tiêu chí
• Khung phát triển văn hóa chất lượng
• Giáo dục đại học
• Chất lượng trong giáo dục đại học
• Mô hình văn hóa chất lượng
• Quản trị chất lượng
• Hệ thống tiêu chuẩn chất lượng
• Ứng dụng tiêu chuẩn chất lượng
• Quản lý chất lượng tổng thể
• Đổi mới giáo dục
• Phát triển văn hóa
• Văn hóa trường đại học
• Bộ tiêu chuẩn
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Văn hóa học thuật
• Văn hóa tổ chức
• Văn hóa học đường
• Hoạt động quản trị chất lượng
• Quản trị doanh nghiệp Việt Nam
• Cải thiện môi trường kinh doanh
• Chiến lược phát triển kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý chất lượng
• Đảm bảo chất lượng giáo dục
• Kế hoạch hóa phát triển
• Luận văn kế hoạch hóa
• Báo cáo kế hoạch hóa phát triển
• Tiểu luận kế hoạch hóa phát triển
• Đề án kế hoạch hóa
• Tài liệu kế hoạch hóa phát triển
• Môi trường học thuật
• Môi trường nhân văn
• kinh tế hàng hóa
• giao nhận vận tải
• phát triển các dịch vụ giao nhận
• hoạt động hải quan
• báo cáo quản trị chất lượng
• thực trạng quản trị chất lượng
• luận văn quản trị
• chất lượng sản phẩm
• tiểu luận
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Giải pháp xây dựng văn hóa học đường
• Xây dựng văn hóa học đường
• Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học
• Nâng cao chất lượng môi trường giáo dục
• Tạp chí Khoa học Đại học Hạ Long
• Phát triển văn hóa nhà trường
• Văn hóa nhà trường
• Chất lượng giáo dục và đào tạo
• Cán bộ quản lí giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Triết học
• Giải pháp phát triển lực lượng sản xuất
• Quá trình công nghiệp hóa tỉnh Bắc Giang
• Nâng cao chất lượng nguồn lao động nông thôn
• Quản trị kinh doanh
• Luận văn Thạc sỹ Quản trị kinh doanh
• Luận văn Thạc sỹ
• Nâng cao chất lượng tín dụng
• Chất lượng tín dụng
• Chất lượng hoạt động tín dụng
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế nông nghiệp
• Phát triển nông nghiệp sản xuất hàng hóa
• Chuyển dịch kinh tế nông nghiệp
• Phát triển hàng hóa chất lượng cao
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Kinh tế chính trị
• Phát triển nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực chất lượng cao
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng
• Tổ chức chuyên đề dạy học
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Giáo dục Việt Nam
• Giáo dục thể chất
• Chất lượng giáo dục
• tiêu chuẩn chất lượng
• phương thức quản lý
• quản lý kinh tế
• xã hội chủ nghĩa
• kinh tế thị trường
• phát triển kinh tế
• luận văn kinh tế
• luận văn xây dựng
• luận văn công nghệ thông tin
• luận văn ngân hàng
• cách làm luận văn
• Đào tạo văn hóa
• Chiến lược phát triển giáo dục
• Phát huy năng lực sáng tạo
• Phát triển văn hóa nghệ thuật
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Nâng cao chất lượng cán bộ
• Quản lý văn hóa
• Cán bộ quản lý văn hóa
• Đào tạo cán bộ quản lý văn hóa
• Thông tin thư viện
• Cán bộ thư viện
• Hoạt động thư viện trong Công an nhân dân
• Phát triển văn hóa đọc
• Nâng cao chất lượng cán bộ thư viện