tailieunhanh - Trường Đại học Khởi nghiệp dựa vào khoa học và công nghệ: Trường hợp KAIST và POSTECH

Bài viết này trình bày về mô hình mới xuất hiện của trường đại học khởi nghiệp tại Hàn Quốc và thảo luận về tương tác giữa trường đại học, doanh nghiệp và chiến lược - chính sách quốc gia bằng cách điều tra và so sánh hai trường đại học POSTECH và KAIST, về khả năng lãnh đạo, khả năng thích ứng với những thay đổi trong môi trường, chiến lược kinh doanh, tổ chức và mạng lưới hợp tác. | JSTPM Tập 4, Số 4, 2014 89 NHÌN RA THẾ GIỚI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỞI NGHIỆP DỰA VÀO KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ: TRƯỜNG HỢP KAIST VÀ POSTECH Mun-su Park1 Trường Đại học Quốc gia New York (SUNY) Seung Ouk Jeong2 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Pohang (POSTECH) Tóm tắt: Khái niệm trường đại học khởi nghiệp vừa là thách thức đồng thời cũng là cơ hội lớn cho các trường đại học KH&CN tại Hàn Quốc. Trường đại học truyền thống thực hiện chức năng giáo dục, nghiên cứu và dịch vụ cộng đồng tuy vẫn còn phù hợp nhưng tăng nhanh số loại hình hợp tác kết quả nghiên cứu và nguồn tài trợ. Việc quản lý trường đại học mang tính chiến lược là việc làm cần thiết giúp luận giải những đóng góp cho kinh tế - xã hội, bao gồm việc tạo dựng và duy trì mối quan hệ tích cực với doanh nghiệp, chính phủ và chính quyền địa phương cũng như các thành phần khu vực khác. Sự xuất hiện của trường đại học khởi nghiệp tại Hàn Quốc tương tự với những thay đổi kinh tế - xã hội có thể thấy được trong lịch sử phát triển trường đại học tại Hoa Kỳ và rất nhiều quốc gia phát triển khác. Trong bài báo này, chúng tôi xem xét các mô hình mới xuất hiện của trường đại học khởi nghiệp tại Hàn Quốc và thảo luận về tương tác giữa trường đại học, doanh nghiệp và chiến lược - chính sách quốc gia bằng cách điều tra và so sánh hai trường đại học POSTECH và KAIST, về khả năng lãnh đạo, khả năng thích ứng với những thay đổi trong môi trường, chiến lược kinh doanh, tổ chức và mạng lưới hợp tác. Chúng tôi tiến hành với quan điểm chính sách tập trung vào thực tế hiện nay khi trường đại học khởi tạo là một khái niệm mới xuất hiện, những trường này có thể mở rộng đổi mới và sáng tạo trong giáo dục và nghiên cứu tại trường đại học Hàn Quốc trong giai đoạn trung và dài hạn nếu ban quản lý trường đại học, nhà hoạch định chính sách, nhà quản lý công và thành phần đổi mới khu vực quan tâm tới nhu cầu của tổ chức và hệ thống mới nơi trường đại học nghiên cứu có thể đóng góp cho kinh tế - xã hội. Từ khóa: Khởi nghiệp của trường đại học;