tailieunhanh - Bài giảng Tâm lý y học

Bài giảng gồm 2 phần: Tâm lý y học và đạo đức y học, cụ thể là trình bày về các nội dung: Khái quát về tâm lý và tâm lý y học, mô hình thay đổi hành vi và một số hành vi liên quan tới sức khỏe, sự đồng cảm trong giao tiếp giữa cán bộ y tế và bệnh nhân, Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | Phần 1 TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ Y HỌC Bài 1 KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ Y HỌC I. TÂM LÝ HỌC 1. Khái lược lịch sử phát triển tâm lý học Thời gian đầu, các quan niệm về tâm lý bị chi phối bởi triết học Thời kỳ Thiên chúa giáo, TL được coi là NC về linh hồn (Psychology) Người đầu tiên sáng lập ngành TLH là Wilhelm Wundt, 1879 ông thiết lập phòng thí nghiệm tâm lý học đầu tiên ở Leipzig, Đức. Hermann Ebbinghaus, Ivan Petrovich Pavlov, Sigmund Freud 2. Các khái niệm về tâm lý học TL là tất cả những hiện tượng tinh thần nảy sinh trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành mọi hành động, hoạt động của con người Tâm lý là tất cả những hiện tượng thuộc lĩnh vực tinh thần của con người được biểu hiện ra bên ngoài thông qua hành vi, cử chỉ, điệu bộ, ngôn ngữ, cách đối nhân xử thế 2. Các khái niệm về tâm lý học TLH là ngành khoa học nghiên cứu hoạt động, tinh thần và tư tưởng của con người (cụ thể đó là những cảm xúc, ý chí và hành động) TLH là KH nghiên cứu những hành vi và những tiến trình tâm thần của con người TLH là một ngành KH xã hội chuyên nghiên cứu về các hiện tượng tâm lý của con người và quá trình phát sinh, phát triển của chúng. 3. Một số khái niệm cơ bản trong tâm lý học. . Nhu cầu. . Khái niệm Nhu cầu là những đòi hỏi của con người về các điều kiện vật chất và tinh thần để sống, tồn tại và phát triển. . Phân loại: Nhu cầu vật chất: những nc liên quan trực tiếp đến sự tồn tại của con người (ăn, uống, ở, mặc ) Nhu cầu tinh thần: giao lưu, giải trí, tôn giáo . Nhu cầu. . Đặc điểm - nc của con người phức tạp, đa dạng, phong phú và không có giới hạn Alfred Marshall viết rằng: "Không có số để đếm nhu cầu và ước muốn“ - Nhu cầu trở thành động lực thúc đẩy cá nhân hoạt động nhằm mục đích thỏa mãn các nhu cầu Bậc thang nhu cầu của con người (Maslow) 3. Một số khái niệm cơ bản trong tâm lý học. . Động cơ. . Khái niệm Mỗi hành vi đều nhằm một mục đích và ít nhiều huy động năng lượng, yếu tố thôi thúc quá trình đó gọi là động cơ. Động cơ gắn | Phần 1 TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ Y HỌC Bài 1 KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ Y HỌC I. TÂM LÝ HỌC 1. Khái lược lịch sử phát triển tâm lý học Thời gian đầu, các quan niệm về tâm lý bị chi phối bởi triết học Thời kỳ Thiên chúa giáo, TL được coi là NC về linh hồn (Psychology) Người đầu tiên sáng lập ngành TLH là Wilhelm Wundt, 1879 ông thiết lập phòng thí nghiệm tâm lý học đầu tiên ở Leipzig, Đức. Hermann Ebbinghaus, Ivan Petrovich Pavlov, Sigmund Freud 2. Các khái niệm về tâm lý học TL là tất cả những hiện tượng tinh thần nảy sinh trong đầu óc con người, gắn liền và điều hành mọi hành động, hoạt động của con người Tâm lý là tất cả những hiện tượng thuộc lĩnh vực tinh thần của con người được biểu hiện ra bên ngoài thông qua hành vi, cử chỉ, điệu bộ, ngôn ngữ, cách đối nhân xử thế 2. Các khái niệm về tâm lý học TLH là ngành khoa học nghiên cứu hoạt động, tinh thần và tư tưởng của con người (cụ thể đó là những cảm xúc, ý chí và hành động) TLH là KH nghiên cứu những hành vi và những tiến trình .