tailieunhanh - Job satisfaction among elementary school teachers: A case report from Kien Giang, Vietnam

This article presented the findings of a study in which the Teachers’ Job Satisfaction Scale (JSS) was adapted to Vietnamese educational context in order to examine the job satisfaction as perceived by 655 Vietnamese elementary school teachers in Kien Giang province in the 2014-2015 school year. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TẠP CHÍ KHOA HỌC HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 15, Số 5b (2018): 74-91 Vol. 15, No. 5b (2018): 74-91 Email: tapchikhoahoc@; Website: JOB SATISFACTION AMONG ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS: A CASE REPORT FROM KIEN GIANG, VIETNAM Du Thong Nhat*, Nguyen Thi Thu Huyen School of Educational Studies – Ho Chi Minh City University of Education Received: 08/01/2018; Revised: 05/02/2018; Accepted: 21/5/2018 ABSTRACT This article presented the findings of a study in which the Teachers’ Job Satisfaction Scale (JSS) was adapted to Vietnamese educational context in order to examine the Job Satisfaction as perceived by 655 Vietnamese elementary school teachers in Kien Giang province in the 2014-2015 school year. The findings reported that the elementary school teachers were moderately satisfied with their job. There were significant differences in the perceptions of elementary school teachers about the dimensions of job satisfaction, according to their gender, school size, and school location. Keywords: elementary school teacher, job satisfaction, teachers’ job satisfaction scale, Vietnam. TÓM TẮT Sự hài lòng công việc của giáo viên tiểu học: Báo cáo trường hợp tại Kiên Giang, Việt Nam Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về sự hài lòng công việc của 655 giáo viên ở các trường tiểu học tại Kiên Giang, năm học 2014 – 2015. Công cụ nghiên cứu là thang đo JSS được hiệu chỉnh cho phù hợp với bối cảnh giáo dục Việt Nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy giáo viên ở các trường tiểu học có sự hài lòng công việc ở mức trung bình. Kết quả cũng cho thấy các yếu tố giới tính, quy mô trường học và vị trí nhà trường có ảnh hưởng đến một số khía cạnh của sự hài lòng công việc của giáo viên tiểu học. Từ khóa: giáo viên tiểu học, sự hài lòng công việc, thang đo sự hài long công việc của giáo viên, Việt Nam. 1. Introduction As early as .

crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.