Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
tailieunhanh - Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
This study applies critical reflection process to identify and analyse the ways student teachers have dealt with the incidents during their placement. The findings of this study might contribute to a better understanding of students’ placement experiences and then inform future curriculum improvement in teacher education courses of Ho Chi Minh City University of Education. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HO CHI MINH CITY UNIVERSITY OF EDUCATION TẠP CHÍ KHOA HỌC JOURNAL OF SCIENCE KHOA HỌC GIÁO DỤC EDUCATION SCIENCE ISSN: 1859-3100 Tập 15, Số 5b (2018): 31-44 Vol. 15, No. 5b (2018): 31-44 Email: tapchikhoahoc@; Website: DEVELOPING STUDENT TEACHERS EXPERIENCE THROUGH CRITICAL REFLECTION ON PLACEMENT Bui Tran Quynh Ngoc*, Nguyen Thi Thu Trang Ho Chi Minh City University of Education Received: 25/12/2017; Revised: 19/01/2018; Accepted: 21/5/2018 ABSTRACT Critical reflection shows a great potential in enhancing professional practice and can be considered as a vital component of teacher training courses. In the context of teaching placements, critical reflection can act as an important lens through which students can interrogate, share and compare their experiences. In agreement with Stephen Brookfield’s works (1995; 2005) which valued reflective practice as a mean of learning, this study applies critical reflection process to identify and analyse the ways student teachers have dealt with the incidents during their placement. This data, combining with assessment of students after placement collected by Department of Training and research of other lectures at Ho Chi Minh City University of Education, can produce an informative resource about placement for teacher training program. The findings of this study might contribute to a better understanding of students’ placement experiences and then inform future curriculum improvement in teacher education courses of Ho Chi Minh City University of Education. Keywords: critical reflection, placement, assessment, student teachers. TÓM TẮT Nâng cao trải nghiệm của sinh viên sư phạm thông qua quá trình phản tư trong giai đoạn thực tập sư phạm Phản tư thể hiện tiềm năng to lớn trong việc phát triển kĩ năng thực hành chuyên môn, có thể được coi là một thành tố không thể thiếu trong chương trình đào tạo giáo viên. Trong bối cảnh thực tập sư phạm, phản tư
Công Lập
86
14
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Developing student teachers’ approaches to group teaching in placement learning
14
58
0
Student teachers’ perception of their teaching competency assessed by a framework for assessing student teachers’ English teaching competency (Fastetc)
14
87
1
Ebook Educating teachers of Science, Mathematics, and Technology: Part 1
98
20
1
Ebook Educating teachers of Science, Mathematics, and Technology: Part 2
134
18
1
A collaborative model between teachers – student teachers – lecturers during the mathematic pedagogical practicum in Ho Chi Minh City University of education
11
46
1
Exploring prospective student teacher's question on mathematics teaching practice
10
111
0
Perception of physician students about studying English with native and non native English speaking teachers
9
120
2
Developing student teachers experience through critical reflection on placement
14
71
0
Reflective methods in exploring Vietnamese student teachers’ identity during a practicum placement
11
66
1
Developing the competencies for organizing experiential activities for Vietnamese student teachers
9
41
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461874
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22698
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10902
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10074
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9537
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8297
1126
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8245
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6698
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5779
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Student teachers’ approaches
Group discussion of student teachers
Student teacher education curriculum
Effectiveness of review session
Placement review workshop
The potential of encouraging reflection for student teachers
Independent learning
Self assess
Teachers’ self
Assessment approaches
Methods course
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
253
0
30-04-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
118
0
30-04-2024
Kỹ thuật nuôi cá rồng part 5
7
128
0
30-04-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
119
0
30-04-2024
Báo cáo khoa học: "Modèle d’évolution des peuplements en futaie jardinée M Bruciamacchie"
10
78
0
30-04-2024
Norton ghost : Chương trình sao chép ổ cứng part 9
8
102
0
30-04-2024
Bài giảng hệ điều hành : HỆ ĐIỀU HÀNH NÂNG CAO part 4
6
114
0
30-04-2024
Kiến thức vượt qua kì thi quốc gia 11
6
99
0
30-04-2024
Không bào và dịch bào
3
125
0
30-04-2024
báo cáo hóa học:" Perceptions of rewards among volunteer caregivers of people living with AIDS working in faith-based organizations in South Africa: a qualitative study"
10
83
0
30-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5774
1386
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5329
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8297
1126
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3506
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10902
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3690
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4063
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.