Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Thư viện thông tin
Vai trò của Thư viện và Thư viện số trong kiểm định chất lượng giáo dục theo bộ tiêu chuẩn của AUN - QA: Góc nhìn từ Trung tâm thông tin – Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
tailieunhanh - Vai trò của Thư viện và Thư viện số trong kiểm định chất lượng giáo dục theo bộ tiêu chuẩn của AUN - QA: Góc nhìn từ Trung tâm thông tin – Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
Kiểm định chất lượng giáo dục là gì? Mục đích của hoạt động này? Thế nào là kiểm định chất lượng giáo dục theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA? Vai trò của thư viện nói chung và thư viện số nói riêng trong hoạt động kiểm định? Bài viết sẽ trả lời khái quát những câu hỏi nêu trên trên cơ sở kinh nghiệm từ thực tiễn nhiều năm tham gia công tác này tại Trung tâm Thông tin – Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội. | VAI TRÕ CỦA THƯ VIỆN VÀ THƯ VIỆN SỐ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC THEO BỘ TIÊU CHUẨN CỦA AUN - QA: GÓC NHÌN TỪ TRUNG TÂM THÔNG TIN – THƯ VIỆN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ThS. Vũ Thị Kim Anh Tóm tắt: Kiểm định chất lượng giáo dục là gì? Mục đích của hoạt động này? Thế nào là kiểm định chất lượng giáo dục theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA ? Vai trò của thư viện nói chung và thư viện số nói riêng trong hoạt động kiểm định? Bài viết sẽ trả lời khái quát những câu hỏi nêu trên trên cơ sở kinh nghiệm từ thực tiễn nhiều năm tham gia công tác này tại Trung tâm Thông tin – Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội. Từ khóa : Kiểm định chất lượng giáo dục, tiêu chí kiểm định, tiêu chuẩn kiểm định, mạng lưới đảm bảo chất lượng AUN-QA, thư viện, thư viện số 1. Mở đầu Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI đã định hướng : Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế. Cốt lõi của sự đổi mới giáo dục cũng đã được xác định là đổi mới phương pháp đào tạo và chương trình đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy bên cạnh việc nâng cao khả năng tự học, tự cập nhật kiến thức của người học. Thư viện đại học là một thành tố không thể thiếu trong thiết chế giáo dục đại học và được coi như giảng đường thứ hai - nơi hỗ trợ đắc lực nhất để người học nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu, tự cập nhật kiến thức. Chất lượng dạy và học đại học gắn liền với chất lượng của dịch vụ thư viện, hay nói cách khác cải thiện chất lượng dịch vụ thư viện là điều kiện thiết yếu để nâng cao chất lượng đào tạo đại học. Vì lẽ đó, chất lượng của thư viện luôn là một trong những mối quan tâm hàng đầu của các nhà lãnh đạo, quản lý giáo dục và thư viện trường đại học cũng luôn nỗ lực để cải thiện chất lượng phục vụ nhằm góp phần vào sự nghiệp giáo dục. Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) là một trong những hoạt động nhằm tạo động lực để các cơ sở giáo dục (CSGD) đại học cải thiện chất lượng đào tạo và với vai trò hỗ trợ đắc lực cho
Thanh Thu
167
9
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Tổng quan về kiểm định chất lượng giáo dục đại học - TS.GVC. Trần Đình Lý
34
141
2
Bài giảng Tổng quan về đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục
20
169
3
Bài giảng Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên
27
139
0
Tác động của kết quả kiểm định chất lượng giáo dục giai đoạn 2017–2022 với việc nâng cao chất lượng hoạt động của Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2022–2027
15
2
1
Phân biệt 3 mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục đại học: Kiểm định chất lượng, đánh giá chất lượng và kiểm toán chất lượng
6
201
1
Bài giảng Quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng trường đại học, cao đẳng, TCCN
26
109
1
Các yếu tố thuận lợi và khó khăn khi triển khai kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục đại học giai đoạn 2017-2020
10
143
3
Bài giảng Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục & KĐCL chương trình đào tạo: Mối quan hệ, ưu thế & hướng phát triển
21
78
1
Kiểm định chất lượng giáo dục đại học của Hoa Kỳ và những bài học đối với Việt Nam
5
89
2
Ebook Kiểm định chất lượng trong giáo dục đại học: Phần 2 – Nguyễn Đức Chính (chủ biên)
343
178
7
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22687
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10072
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9536
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8295
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8244
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6697
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5778
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Thư viện thông tin
Kiểm định chất lượng giáo dục
Mạng lưới đảm bảo chất lượng AUN QA
Tiêu chí kiểm định chất lượng giáo dục
Tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục
Thư viện số
Chất lượng giáo dục đại học
Phân loại kiểm định chất lượng giáo dục
Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục
Phương pháp kiểm định chất lượng giáo dục
Đánh giá chất lượng giáo dục
Đảm bảo chất lượng giáo dục
Bài giảng Chất lượng giáo dục
Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
Ý nghĩa kiểm định chất lượng giáo dục
Chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông
Chất lượng trung tâm giáo dục thường xuyên
Thông tư số 42 2012 TT BGDĐT
Quy định kiểm định chất lượng giáo dục
Trách nhiệm của Sở Giáo dục Đào tạo
Kỷ yếu Hội thảo khoa học
Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục đại học
Giáo dục đại học
Văn hóa chất lượng giáo dục
Nâng cao chất lượng hoạt động cơ sở giáo dục
Mô hình đảm bảo chất lượng
Kiểm định chất lượng
Đánh giá chất lượng
Kiểm toán chất lượng
Chất lượng giáo dục
Kiểm định chất lượng trường đại học
Nâng cao chất lượng giáo dục
Kiểm định giáo dục trung cấp chuyên nghiệp
Kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục
Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục
Kiểm định chất lượng giáo dục ở các cấp
Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục
Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
Cơ sở giáo dục
Chất lượng cho giáo dục đại học
Educational sciences
Kiểm định chất lượng giáo dục đại học
Nền giáo dục đại học Châu Âu
Nền giáo dục đại học Hoa Kì
Đề án Kiểm định chất lượng giáo dục
Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục
Giáo dục trung cấp chuyên nghiệp
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Quản lí hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục trường tiểu học
Quản lý giáo dục
Quản lý hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục
Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng
Chất lượng đào tạo đại học
Quy trình kiểm định chất lượng
Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
Trung tâm giáo dục thường xuyên
Quản lý chất lượng giáo dục
Giáo dục mầm non
Giáo dục thường xuyên
Quản lý Kiểm định chất lượng giáo dục
Trẻ mầm non
Trường mầm non
Công cụ quản lý chất lượng giáo dục
Tạp chí Giáo dục
Bài viết về giáo dục
Đánh giá chất lượng giáo dục nhà trường
Kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường
Chất lượng giáo dục nhà trường
Giáo dục nhà trường
Luận án Tiến sĩ
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
Đo lường trong giáo dục
Đánh giá trong giáo dục
Luận án Tiến sĩ Đo lường và Đánh giá
Chính sách kiểm định chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục của các trường đại học
Thương hiệu đại học
Chu trình PDCA
Chu trình đánh giá chất lượng giáo dục
Trường Đại học Vinh
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
353
3
29-04-2024
Đánh giá hao mòn và độ tin cậy của chi tiết và kết cấu trên đầu máy diezel part 3
12
314
0
29-04-2024
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 2 part 8
32
261
0
29-04-2024
Trading Strategies Profit Making Techniques For Stock_3
23
184
0
29-04-2024
Anh văn bằng C-124
8
176
0
29-04-2024
BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian
38
141
0
29-04-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
118
0
29-04-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
138
0
29-04-2024
Kỹ thuật nuôi cá rồng part 5
7
128
0
29-04-2024
Fecal Incontinence Diagnosis and Treatment - part 8
35
103
0
29-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5765
1383
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5328
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8295
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3504
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3689
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4060
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.