tailieunhanh - Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn Toán ở trường Trung học cơ sở

Mục đích nghiên cứu của luận án: Nghiên cứu nhằm đề xuất một số biện pháp sư phạm bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho HS, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở trường THCS. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THANH TÂM BåI D¦ìNG C¸C THñ PH¸P HO¹T §éNG NHËN THøC THEO T¦ T¦ëNG S¦ PH¹M CñA G. POLYA CHO HäC SINH TRONG D¹Y HäC M¤N TO¸N ë TR¦êNG TRUNG HäC C¥ Së LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THANH TÂM BåI D¦ìNG C¸C THñ PH¸P HO¹T §éNG NHËN THøC THEO T¦ T¦ëNG S¦ PH¹M CñA G. POLYA CHO HäC SINH TRONG D¹Y HäC M¤N TO¸N ë TR¦êNG TRUNG HäC C¥ Së Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp DH bộ môn Toán Mã số: 62 14 01 11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: 1. TS. Trần Luận 2. TS. Nguyễn Văn Thuận NGHỆ AN - 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tác giả, được hoàn thành với sự hướng dẫn và giúp đỡ tận tình của nhiều nhà khoa học. Các số liệu, kết quả nêu trong Luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả Luận án Nguyễn Thị Thanh Tâm DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN Viết tắt Viết đầy đủ DH Dạy học ĐC Đối chứng GD Giáo dục GS Giáo sư GV Giáo viên HĐ Hoạt động HĐNT Hoạt động nhận thức HS Học sinh Nxb Nhà xuất bản PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa THCS Trung học cơ sở TN Thực nghiệm TP Thủ pháp TPHĐNT Thủ pháp hoạt động nhận thức tr. trang MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu 3 4. Giả thuyết khoa học . 3 5. Nhiệm vụ nghiên cứu .