tailieunhanh - SKKN: Một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc lớp 4

Nhiệm vụ của đề tài đó là phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy bộ môn Âm nhạc. Tạo sự thoái mái cho học sinh sau những giờ học căng thẳng, phát hiện những em có năng khiếu về âm nhạc để động viên và giúp các em phát triển năng khiếu của mình, biết tự tập luyện một số kĩ năng đọc nhạc, mở mang cho các em vốn kiến thức mang tính văn hóa âm nhạc. | Xuất phát từ thực trạng trực tiếp giảng dạy môn Âm nhạc, vấn đề học và kết quả học tập của học sinh rất là quan trọng, để các em những phút giây thư giãn, và thoải mái, học mà chơi, chơi mà học giúp các em nhận thức những hình tượng cảm thụ những giai điệu qua từng bài hát, từng câu nhạc. Làm thế nào giúp các em hát đúng giai điệu, đúng tính chất các bài hát, đúng cao độ, trường độ và đặc biệt là làm thế nào để các em mau thuộc lời, hát rõ lời ca và không gây nhàm chán. Tôi đã đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xác định đúng tầm cữ giọng phù hợp lứa tuổi của các em, giúp các em phân biệt được âm thanh với lực độ khác nhau, tốc độ thể hiện khác nhau để phát triển năng lực nghe nhạc và cảm thụ âm nhạc. Tạo cho các em có một tâm thế thoải mái tràn đầy khi học âm nhạc. Để làm được việc đó, một trong nhiều yếu tố quan trọng là tôi truyền tải chính xác giai điệu các bài hát, chọn giọng phù hợp với học sinh, chọn phương pháp dạy học hợp lí, không thụ động khi học, mà các em phải biết cảm nhận được những tình cảm tươi vui, đằm thắm, nhí nhảnh hay trầm lắng trong giai điệu từng bài hát, từng hoạt động học. Điều đó chương trình giảng dạy mà còn phụ thuộc vào ý chí học tập và sự tiến bộ của các em cùng với sự quan tâm tạo điều kiện của gia đình, nhà trường, xã hội.