tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh lớp 2D Trường Tiểu học Nguyễn văn Trỗi

Mục tiêu của đề tài nhằm trang bị cho học sinh những kiến thức, thái độ, kỹ năng phù hợp và trên cơ sở đó hình thành cho học sinh những hành vi, thói quen lành mạnh, tích cực, loại bỏ những hành vi, thói quen tiêu cực trong các mối quan hệ, các tình huống và hoạt động hằng ngày. | Sau khi thực hiện các biện pháp trên, đến giữa học kì II, bản thân tôi nhận thấy các em có tiến bộ rõ rệt. Đa số các em đều có ý thức tốt trong việc rèn luyện các kĩ năng, được thể hiện rõ qua bảng khảo sát. Qua thời gian áp dụng các biện pháp rèn luyện kỹ năng sống thì số học sinh chưa hình thành những kỹ năng tốt giảm đi rất nhiều. Cụ thể là học sinh có kỹ năng tham gia giao thông chưa tốt vào đầu năm là 40,9% giảm còn 6,7 %; số học sinh chưa biết cách lắng nghe, hợp tác, chia sẻ là 45,4% giảm còn 9%, số học sinh chưa biết cách ứng xử hài hòa là 40,9% giảm còn13,6%. Học sinh chưa chuẩn bị đầy đủ sách vở đồ dùng học tập từ 36,4% giảm còn 9%. Việc sinh hoạt hằng ngày trên lớp, trong nhiều nghi thức lời nói, các em biết dùng những lời nói thân thiện vào thực tế, những lời chào, cảm ơn hay xin lỗi, những yêu cầu, đề nghị lịch sự,. đã trở thành thói quen được các em vận dụng hằng ngày. Các em rất hăng hái phát biểu trong tiết học. Phụ huynh học sinh rất vui mừng phấn khởi với kết quả này của lớp.