tailieunhanh - Nghiên cứu phức hợp về con người từ M.Scheler đến E.Morin và I.T.Frolov

Bài viết đi từ Scheler và phân tích khá kỹ những công trình nghiên cứu phức hợp về con người của và . Nhưng, theo tác giả, người thành công nhất với tư duy phức hợp về con người là (1929-1999) tại Viện Hàn lâm khoa học Nga (RAS). Bài viết phân tích khá kỹ quá trình tiếp thu tư duy phức hợp và vận dụng vào thực tế nghiên cứu ở Frolov. . | NGHIÊN CỨU PHỨC HỢP VỀ CON NGƯỜI TỪ ĐÊN VÀ Hổ Sĩ Q uY 1 Về vai trò đáng kể của tư duy phức hợp Complex Thought trong nghiên cứu con người theo tác giả được người ta biết đến băt đầu từ L Kant. Nhưng Kant mới chỉ là người đặt vấn đề. Kế thừa Kant M. Scheier 1874-1928 thực sự là người khám phá và đòi hỏi phải tiếp cận phức hợp về con người để nghiên cứu con người đúng như sự tồn tại độc đáo và phức tạp của nó trong thế giới. Theo Scheier cho tới thế kỷ XX sự phát triên của khoa học đã làm cho việc nghiên cứu con người bị chia cắt vụn nát thành những mẩu nhỏ đến nỗi người ta không thê hiêu được con người là gì. Do vậy các khoa học phải liên kết lại trong một phương thức thống nhất nếu muốn nhận thức đúng đắn về con người. Đây là phương thức tư duy phức hợp. Các trình độ khác của nó là tiếp cận phức hợp nghiên cứu phức hợp-lìên ngành. Bài viết đi từ Scheier và phân tích khá kỹ những công trình nghiên cứu phức hợp về con người của và . Nhưng theo tác giả người thành công nhất vói tư duy phức hợp về con người là 1929-1999 một học giả Nga người đã xây dựng Viện con người 1990 tại Viện Hàn lăm khoa học Nga RAS . Bài viết phân tích khá kỹ quá trình tiếp thu tư duy phức hợp và vận dụng vào thực tế nghiên cứu ở Frolov. I. Dlogene chê nhạo Platon và đốt đuốc giữa ban ngày đl tim con người 1. Tiếp cận phức hợp về con người không phải là phương thức nghiên cứu hoàn toàn mới. Người ta biết tới lốì nhận thức này ngay từ thòi cổ đại. Vào thời đó Diogene Socrate và đặc biệt là Democrite đã nhìn con ngưdi như một thực thể toàn vẹn và chủ trương khám phá con người trong tính không chia cắt được của nó. Nguyên nhân9 Có lẽ đúng như nhiều tài liệu vẫn thường giải thích dù cho giải phẫu học về cơ thể người ỏ Hypocrate và các học trò của ông đã đạt tới trình độ khá sâu. dù cho logic học ở Aristote đã phản ánh rất chính xác mặt hình thức của tư duy người song tất cả những thành tựu tương tự mà nền triêt học cổ đại đạt tới vẫn chưa đủ

• Triết học
• Nghiên cứu phức hợp về con người
• Tư duy phức hợp
• Triết học về con người
• Triết học phương Tây
• Tri thức về con người
• trí nhớ con người
• có xóa được trí nhớ con người
• điều cần biết về trí nhớ con người
• y học thường thức
• y học cơ sở
• kiến thức y học
• nền kinh tế tri thức
• nhân tố con người
• bản chất con người
• học Mác
• triết học
• tiểu luận triết học
• triết học và kinh tế
• quan đểm triết học
• tiểu luận
• Vận dụng triết học Mác
• Quan điểm triết học Mác
• Bản chất của con người
• Tầm quan nhân tố con người
• Triết học Mác
• lý luận về con người
• đào tạo nguồn lực
• nguồn lực con người
• phát triển kinh tế
• trí tuệ việt
• thách thức kinh tế
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận xã hội
• Nghị luận về một câu nói
• Nhân cách con người
• Phẩm chất con người
• Giá trị con người
• Phát triển nhận thức con người
• Điều kì diệu về tâm lí con người
• Tâm lý học
• Tâm lí con người
• Nhận thức cảm tính
• Tư duy con người
• Những phẩm chất của trí tuệ
• kinh tế tri thức
• Cải cách giáo dục
• công nghiệp hóa
• hiện đại hóa đất nước
• luận văn
• triết học Trung Quốc
• tài liệu triết học
• Triết học Mác Lênin
• Lực lượng sản xuất
• Văn mẫu lớp 11
• Văn mẫu THPT
• Văn nghị luận lớp 11
• Nghị luận về một ý kiến
• Bàn về trí tuệ con người
• Kiến thức con người
• Giáo dục con người
• Giáo dục Phật giáo
• Văn hóa truyền thống người Việt
• Duy thức tông
• Nhận thức về tự ngã
• báo cáo tốt nghiệp
• đào tạo nhân lực
• kinh tế triết học
• Luận văn báo cáo
• luận văn tốt nghiệp
• khoa học công nghệ
• quan hệ sản xuất
• chủ nghĩa duy vật
• đòa tạo nhân lực
• Tri nhận của người Việt về sông nước
• Ngôn ngữ học tri nhận
• Biểu thức ẩn dụ
• Con người với môi trường sông nước
• Ẩn dụ trong tiếng Việt
• Tiểu luận Mác Lênin
• Đề tài triết học
• Tiểu luận kinh tế chính trị
• Vận dụng quan điểm triết học Mác
• Đề tài kinh tế chính trị
• Giá trị văn học
• Sử thi Yang bán Bing con Lông
• Văn hoá của tộc người M’nông
• Sử thi thần thoại
• Lý thuyết công thức truyền miệng
• thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội
• giáo dục đào tạo
• Ngôn ngữ học
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Hình ảnh con ngựa
• Thành ngữ tục ngữ tiếng Việt
• Phương thức tư duy của người Việt
• Văn hóa đọc
• Văn hóa đọc sách
• Hành động đốt sách
• Hành động phá sách
• Trau dồi tri thức
• báo cáo triết học
• luận văn triết học
• báo cáo kinh tế chính trị
• luận văn kinh tế chính trị
• tài liệu báo cáo môn triết
• Quan điểm triết học về nhân cách con người
• Sau đột phá của Sophia Germain
• Viện Hàn lâm Khoa học Pháp đã đặt ra một loạt giải thưởng
• bao gồm huy chương vàng và 30
• 000 franc cho nhà toán học nào đi được đến cùng trong việc khám phá những bí mật của Định lý cuối cùng của Fermat
• Ngoài uy tín do chứng minh được định lý này ra
• còn có một phần thưởng rất có giá trị gắn với thách thức đó
• Các phòng tiếp ở Paris ầm ĩ những tin đồn về chiến lược mà người này hay người kia sẽ sử dụng và họ đã gần tới ngày công bố kết quả tới mức nào
• Rồi sau đó
• vào ngày 1 tháng 3 năm 1847
• Viện Hàn lâm đã tổ chức một cuộc họp đầy kịch tính nhất mà người ta từng biết
• Tập kỷ yếu đã mô tả Gabriel Lamé
• người vừa mới chứng minh được trường hợp n = 7 năm trước
• đã bước lên diễn đàn trước các nhà toán học xuất sắc nhất thời đó và tuyên bố rằng ông đã sắp sửa chứng minh xong Định lý cuối cùng của Fermat
• Ông thừa nhận rằng chứng minh của ông còn chưa hoàn tất
• nhưng ông cũng đã vạch ra được những nét chính trong phương pháp của mình và lạc quan tiên đoán r
• Khoa học giáo dục
• Chỉ báo về giá trị của sinh viên
• Định hướng giá trị của sinh viên
• Xây dựng con người Việt Nam
• Tri thức giao tiếp ứng xử
• Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới
• Suy nghĩ về tư duy
• Mở rộng TRIZ và dạy TRIZ mở rộng
• Hội nghị về TRIZ
• Lớp dạy về TRIZ trên thế giới
• Sáng tạo của con người
• Nguồn thông tin và tri thức của TRIZ
• Nghiên cứu y học
• Điều trị bệnh lý tuyến giáp
• Nuôi con bằng sữa mẹ
• Dịch vụ chăm sóc sức khỏe
• Chăm sóc sức khỏe sinh sản