tailieunhanh - Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển Trung tâm học tập cộng đồng theo định hướng xã hội học tập

Xác lập một số nội dung cơ sở lý luận về quản lý phát triển Trung tâm học tập cộng đồng theo định hướng xã hội học tập, tổng kết kinh nghiệm một số nước và đánh giá thực tiễn quản lý phát triển các Trung tâm học tập cộng đồng (nghiên cứu trường hợp điển hình tại Thái Bình); từ đó, đề xuất một số giải pháp quản lý phát triển các Trung tâm học tập cộng đồng theo định hướng xã hội học tập ở Thái Bình và có thể vận dụng vào các tỉnh có điều kiện, hoàn cảnh tương tự. . | Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o VIÖN KHOA HäC GI¸O DôC VIÖT NAM ---------- --------- BïI TRäNG TR¢M QU¶N Lý PH¸T TRIÓN TRUNG T¢M HäC TËP CéNG §ång theo ®Þnh h-íng x· héi häc tËp LuËn ¸n tiÕn sÜ khoa häc gi¸o dôc Chuyªn ngµnh: qu¶n lý gi¸o dôc M· sè : 62 .14. 01. 14 Ng-êi h-íng dÉn khoa häc: PGS. TS. T« B¸ Tr-îng TS. NguyÔn Hång ThuËn hµ néi - 2015 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào. Tác giả luận án Bùi Trọng Trâm ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CB - GV Cán bộ - Giáo viên CBQL Cán bộ quản lý CĐ Cộng đồng CNH - HĐH Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa CSVC Cơ sở vật chất ĐCSVN Đảng cộng sản Việt Nam GDĐT Giáo dục và Đào tạo GDBĐ Giáo dục ban đầu GDCQ Giáo dục chính quy GDQD Giáo dục quốc dân GDKCQ Giáo dục không chính quy GDTT Giáo dục tiếp tục KH - CN Khoa học và Công nghệ KT - XH Kinh tế - Xã hội HTSĐ Học tập suốt đời NSNN Ngân sách Nhà nước QLTT Quản lý trung tâm PTCĐ Phát triển cộng đồng TNXH Trách nhiệm xã hội TT HTCĐ Trung tâm học tập cộng đồng XHHT Xã hội học tập XHHGD Xã hội hóa giáo dục UBND Uỷ ban nhân dân iii MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Khách thể, đối tượng nghiên cứu 3 4. Giả thuyết khoa học . 3 5. Nội dung và phạm vi nghiên cứu 4 6. .