tailieunhanh - Sử dụng phiếu học tập kết hợp với dạy học nhóm khi tiến hành các bài ôn tập, sơ kết, tổng kết trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Bài báo này đề xuất một phương pháp dạy các bài ôn tập, sơ kết, tổng kết là sử dụng phiếu học tập (PHT) kết hợp với dạy học nhóm để phát triển tư duy độc lập, sáng tạo, kỹ năng thực hành cho HS, cũng như tạo hứng thú cho các em khi học lịch sử. | SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP KẾT HỢP VỚI DẠY HỌC NHÓM KHI TIẾN HÀNH CÁC BÀI ÔN TẬP, SƠ KẾT, TỔNG KẾT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRẦN THỊ HẢI LÊ Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế Tóm tắt: Các bài ôn tập, sơ kết, tổng kết trong chương trình lịch sử ở trường Trung học phổ thông (THPT) có vai trò đặc biệt quan trọng. Đây là loại bài nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức cơ bản của một giai đoạn lịch sử nhất định cho học sinh (HS). Tuy nhiên, trong thực tế, loại bài này dường như không được giáo viên (GV) quan tâm đầy đủ, thường dạy chiếu lệ, qua loa. Vì vậy, HS cũng cảm thấy không hứng thú với các tiết học. Bài báo này đề xuất một phương pháp dạy các bài ôn tập, sơ kết, tổng kết là sử dụng phiếu học tập (PHT) kết hợp với dạy học nhóm để phát triển tư duy độc lập, sáng tạo, kỹ năng thực hành cho HS, cũng như tạo hứng thú cho các em khi học lịch sử. Từ khóa: Phiếu học tập; Dạy học nhóm; Bài ôn tập, sơ kết, tổng kết; Dạy học lịch sử; Trường Trung học phổ thông; Chương trình Chuẩn. 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM . Phiếu học tập . Khái niệm Cuốn Từ điển Tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học, do tác giả Hoàng Phê chủ biên đã đưa ra ba cách hiểu về từ "phiếu" như sau: “Phiếu là tờ giấy rời có cỡ nhất định, ghi chép những nội dung nhất định, nhằm để phân loại, sắp xếp theo một hệ thống nào đó: phiếu thư viện, phiếu điều tra xã hội học., ghi phiếu để tiện điều tra, nghiên cứu; Phiếu là tờ giấy ghi nhận một quyền lợi nào đó cho người sử dụng: phiếu ghi tiền.; Phiếu là một tờ giấy biểu hiện ý kiến trong cuộc bầu cử hoặc biểu quyết do từng cá nhân trực tiếp bỏ vào hòm phiếu: phiếu bầu cử, kiểm phiếu, phiếu thuận.” [4, tr. 176] Theo Đặng Thành Hưng: “PHT là một trong những phương tiện dạy học cụ thể, đơn giản và có khả năng tương thích rất cao với tuyệt đại đa số người học thuộc mọi lứa tuổi và trong lĩnh vực học tập. Đó là văn bản bằng giấy hoặc dạng giấy do giáo viên tự làm, gồm một hoặc một số tờ, có vai trò học liệu để bổ sung cho sách và cho tài liệu .