tailieunhanh - Đề án: Đào tạo nhân lực công nghệ thông tin trình độ đại học áp dụng cơ chế đặc thù trong giai đoạn 2017-2020

Đề án "Đào tạo nhân lực công nghệ thông tin trình độ đại học áp dụng cơ chế đặc thù trong giai đoạn 2017-2020" của Trường ĐH Sư phạm - ĐH Đà Nẵng có kết cấu nội dung gồm 3 phần. Phần 1 nêu lên sự cần thiết của áp dụng cơ chế đặc thù đào tạo nhân lực công nghệ thông tin trình độ đại học. Phần 2 giới thiệu về năng lực tổ chức đào công nghệ thông tin theo cơ chế đặc thù. Phần 3 đưa ra các chương trình đào tạo đại học. Để năm rõ hơn về đề án, mời các bạn xem và tham khảo. | ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỀ ÁN ĐÀO TẠO NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC ÁP DỤNG CƠ CHẾ ĐẶC THÙ TRONG GIAI ĐOẠN 2017-2020 (Kèm theo Tờ trình số: 660/TT-ĐHSP ngày 18 tháng 6 năm 2018 của Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN) Đà Nẵng, 05/2018 MỤC LỤC PHẦN 1. SỰ CẦN THIẾT ÁP DỤNG CƠ CHẾ ĐẶC THÙ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC . 4 . GIỚI THIỆU VỀ CƠ SỞ ĐÀO TẠO . 4 . Khái quát về trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng . 4 . Sứ mạng của trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng . 4 . Chính sách chất lượng của trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng . 4 . Tầm nhìn của trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 5 . Chức năng, nhiệm vụ của trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 5 . NHU CẦU ÁP DỤNG CƠ CHẾ ĐẶC THÙ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC . 5 . TỔNG QUAN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG 6 . Hoạt động đào tạo . 6 . Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực CNTT . 7 . LÝ DO ÁP DỤNG CƠ CHẾ ĐẶC THÙ ĐÀO TẠO NHÂN LỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC 9 PHẦN 2. NĂNG LỰC TỔ CHỨC ĐÀO TẠO CÔNG NGHỆ THÔNG TIN THEO CƠ CHẾ ĐẶC .