tailieunhanh - Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa dân tộc thiểu số: Vai trò của thầy mo đối với vốn văn nghệ dân gian Mường ở huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá

Mục tiêu nghiên cứu của khóa luận là điều tra, nghiên cứu, tìm hiểu kỹ lưỡng về văn hoá Mường, văn nghệ dân gian Mường ở Ngọc Lặc, Thanh hóa; xác định được vai trò của các thầy mo đối với đời sống xã hội, nhất là đời sống tâm linh của người Mường ở huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hoá. | Tr−êng §¹i häc V¨n hãa Hµ Néi B¸o c¸o khãa luËn tèt nghiÖp Tr−êng ®¹i häc v¨n hãa Hµ n«i Khoa v¨n hãa d©n téc thiÓu sè ************ Vai trß cña thÇy mo M−êng ĐỐI VỚI VỐN VĂN NGHỆ DÂN GIAN CỦA NGƯỜI MƯỜNG ë NGäc LÆc, thanh hãa Thùc hiÖn: Mai ThÞ Th−¬ng, VHDT 11A H−íng dÉn khoa häc: TS. TrÇn B×nh Hμ néi 5 -2009 Sinh viên : Mai Thị Thương 1 Khoa : Văn hóa Dân tộc Tr−êng §¹i häc V¨n hãa Hµ Néi B¸o c¸o khãa luËn tèt nghiÖp LỜI CẢM ƠN Trong quḠtrình hoàn thành khoá luận này, em đã nhận được rất nhiều sự giúp đỡ cán bộ nhân dân người Mường, các cơ quan lãnh đạo địa phương, Phòng Văn hóa – Thông tin huyện Ngọc Lặc, Thanh Hóa, các thầy cô giáo Khoa Văn hóa Dân tộc thiểu số và TS. Trần Bình. Nhân đây, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới tất cả. Mặc dù đã rất cố gắng, nhưng do còn hạn chế nhiều mặt, chắc chắn khóa luận sẽ không tránh khỏi những khiếm khuyết, sai sót, em mong nhận được nhiều ý kiến đóng góp quý báu. Em xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội, tháng 6 năm 2009 Mai Thị Thương Sinh viên : Mai Thị Thương 2 Khoa : Văn hóa Dân tộc Tr−êng §¹i häc V¨n hãa Hµ Néi B¸o c¸o khãa luËn tèt nghiÖp Mục Lục Trang Mở đầu:.6 Lí do chọn đề tài:6 Lịch sử nghiên cứu:.7 Mụch đích nghiên cứu:8 Phương pháp nghiên cứu:.9 Đóng góp của đề tài:9 Bố cục và nội dung khoá .

• Khoa học xã hội
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Vai trò thầy mo
• Vốn văn nghệ dân gian Mường
• Tỉnh Thanh Hoá
• Công tác xây dựng đời sống văn hóa
• Đời sống văn hóa vùng dân tộc thiểu số
• Tỉnh Bắc Kạn
• Mô hình câu lạc bộ
• Bảo tồn di sản văn hóa
• Tỉnh Nghệ An
• Gia đình văn hóa dân tộc Sán Dìu
• Dân tộc Sán Dìu
• Gia đình văn hóa
• Nghi lễ cấp sắc của dân tộc Sán Dìu
• Tỉnh Bắc Giang
• Xây dựng mô hình làng văn hóa dân tộc
• Xây dựng nông thôn mới
• Huyện Bắc Quang
• Tang lễ dân tộc Nùng
• Lễ hội truyền thống
• Tín ngưỡng văn hóa
• Tập quán cưới xin của dân tộc Tày
• Tỉnh Yên Bái
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Văn hóa phi vật thể của tộc người Chứt
• Tỉnh Hà Tĩnh
• Lễ hội Mường Đòn
• Dân tộc Mường ở Thành Mỹ
• Tỉnh Thanh Hóa
• Văn hóa truyền thống của người Dao Đỏ
• Người Dao Đỏ
• Dự án di dân tái định cư
• Tỉnh Tuyên Quang
• Gia đình văn hóa của người Dao
• Tỉnh Quảng Ninh
• Cầm cố ruộng đất sản xuất
• Người Khơ mú
• Tỉnh Sơn La
• Quan hệ ứng xử tộc người
• Nạn tảo hôn
• Chương trình Dân số
• Kế hoạch hoá gia đình
• Vùng người Hmông
• Tri thức dân gian của người Tày
• Tri thức dân gian
• Chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ em
• Tỉnh Cao Bằng
• Tín ngưỡng dân gian của người Cao Lan
• Tín ngưỡng dân gian
• Văn hóa xã hội truyền thống
• Văn hóa xã hội
• Văn hóa truyền thống làng Pleisinh A
• Văn hóa truyền thống
• Đạo Tin Lành
• Văn hóa dân tộc Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa hôn nhân
• Văn hóa gia đình truyền thống
• Người Dao Quần Chẹt
• Tỉnh Hà Tây
• Trang phục của dân tộc Dao Tiền
• Văn hóa ẩm thực của người Tày
• Tỉnh Lạng Sơn hiện nay
• Tộc người Tày
• Đời sống văn hóa
• Quan hệ hôn nhân của người Hmông ở Mường Lạn
• Người Hmông ở Mường Xừm
• Tục hôn lễ dân tộc thiểu số
• Chăm sóc sức khỏe sinh sản bà mẹ
• Trẻ sơ sinh người Dao
• Tỉnh Thái Nguyên