tailieunhanh - Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa dân tộc thiểu số: Bước đầu tìm hiểu về ảnh hưởng của đạo Tin Lành đến đời sống văn hoá của người Hmông ở xã Yên Lâm, huyện Hàm Yên, tỉnh Tuyên Quang

Mục đích nghiên cứu của khóa luận là tìm hiểu về đời sống văn hoá của người Hmông ở xã Yên Lâm trong truyền thống và hiện nay (Cụ thể là trước và sau khi đạo Tin Lành xâm nhập vào Yên Lâm). Trên cơ sở chỉ ra những nguyên nhân của sự tiếp nhận đạo, phân tích những tác động tích cực và tiêu cực của đạo Tin Lành ở Yên Lâm. | Khóa luận tốt nghiệp Tr−êng ®¹i häc v¨n hãa hμ néi Khoa v¨n hãa d©n téc thiÓu sè ********* BƯỚC ĐẦU TÌM HIỂU VỀ ẢNH HƯỞNG CỦA ĐẠO TIN LÀNH ĐẾN ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ CỦA NGƯỜI HMÔNG Ở XÃ YÊN LÂM, HUYỆN HÀM YÊN, TỈNH TUYÊN QUANG khãa luËn tèt nghiÖp (Khãa 13: 2007 - 2011) Sinh viên thực hiện : HOẢ THỊ HỒNG HUỆ Giảng viên hướng dẫn : . CHỬ THU HÀ Hμ néi - 2011 Hỏa Thị Hồng Huệ Lớp: VHDT 13A Khóa luận tốt nghiệp LỜI CẢM ƠN Trong quá trình hoàn thành khoá luận tốt nghiệp vừa qua, em nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của Thầy, cô giáo trong Khoa Văn hoá dân tộc thiểu số, đặc biệt là sự giúp đỡ của Thạc sĩ Chử Thu Hà, người trực tiếp hướng dẫn em hoàn thành khoá luận này. Em xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc đến các thầy cô. Bên cạnh đó em cũng bày tỏ lòng cảm ơn đến cán bộ và nhân dân xã Yên Lâm đã cung cấp cho em những nguồn tư liệu quý giá để hoàn thành khoá luận một cách tốt nhất. Do thời gian và kinh nghiệm của bản thân còn hạn chế nên đề tài nghiên cứu của em không tránh khỏi những thiếu sót, em kính mong nhận được sự nhận xét và đóng góp ý kiến của các thầy cô để bài khoá luận của em được đầy đủ và chi tiết hơn. Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 23 tháng 05 năm 2011 Sinh viên Hỏa Thị Hồng Huệ Hỏa Thị Hồng Huệ Lớp: VHDT 13A Khóa luận tốt nghiệp MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài . 5 2. Lược sử nghiên cứu đề tài. 6 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu . 8 . Mục đích nghiên cứu 8 . Nhiệm vụ nghiên cứu 8 4. Phạm vi, đối tượng nghiên cứu. .

• Khoa học xã hội
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc thiểu số
• Đạo Tin Lành
• Đời sống văn hoá Người Hmông
• Tỉnh Tuyên Quang
• Văn hóa dân tộc
• Công tác xây dựng đời sống văn hóa
• Đời sống văn hóa vùng dân tộc thiểu số
• Tỉnh Bắc Kạn
• Mô hình câu lạc bộ
• Bảo tồn di sản văn hóa
• Tỉnh Nghệ An
• Gia đình văn hóa dân tộc Sán Dìu
• Dân tộc Sán Dìu
• Gia đình văn hóa
• Nghi lễ cấp sắc của dân tộc Sán Dìu
• Tỉnh Bắc Giang
• Xây dựng mô hình làng văn hóa dân tộc
• Xây dựng nông thôn mới
• Huyện Bắc Quang
• Tang lễ dân tộc Nùng
• Lễ hội truyền thống
• Tín ngưỡng văn hóa
• Tập quán cưới xin của dân tộc Tày
• Tỉnh Yên Bái
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Văn hóa phi vật thể của tộc người Chứt
• Tỉnh Hà Tĩnh
• Lễ hội Mường Đòn
• Dân tộc Mường ở Thành Mỹ
• Tỉnh Thanh Hóa
• Văn hóa truyền thống của người Dao Đỏ
• Người Dao Đỏ
• Dự án di dân tái định cư
• Gia đình văn hóa của người Dao
• Tỉnh Quảng Ninh
• Cầm cố ruộng đất sản xuất
• Người Khơ mú
• Tỉnh Sơn La
• Quan hệ ứng xử tộc người
• Nạn tảo hôn
• Chương trình Dân số
• Kế hoạch hoá gia đình
• Vùng người Hmông
• Tri thức dân gian của người Tày
• Tri thức dân gian
• Chăm sóc sức khỏe bà mẹ và trẻ em
• Tỉnh Cao Bằng
• Tín ngưỡng dân gian của người Cao Lan
• Tín ngưỡng dân gian
• Văn hóa xã hội truyền thống
• Văn hóa xã hội
• Văn hóa truyền thống làng Pleisinh A
• Văn hóa truyền thống
• Văn hóa dân tộc Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa hôn nhân
• Văn hóa gia đình truyền thống
• Người Dao Quần Chẹt
• Tỉnh Hà Tây
• Vai trò thầy mo
• Vốn văn nghệ dân gian Mường
• Tỉnh Thanh Hoá
• Trang phục của dân tộc Dao Tiền
• Văn hóa ẩm thực của người Tày
• Tỉnh Lạng Sơn hiện nay
• Tộc người Tày
• Đời sống văn hóa
• Quan hệ hôn nhân của người Hmông ở Mường Lạn
• Người Hmông ở Mường Xừm
• Tục hôn lễ dân tộc thiểu số
• Chăm sóc sức khỏe sinh sản bà mẹ
• Trẻ sơ sinh người Dao
• Tỉnh Thái Nguyên