tailieunhanh - Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp ngành Quản lý văn hóa: Thực trạng công tác xây dựng đời sống văn hóa cơ sở tại phường Trung Văn, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội

Mục tiêu nghiên cứu của khóa luận là hệ thống hoá các vấn đề lý luận về xây dựng đời sống văn hoá cơ sở ở cấp phường. Khảo sát và phân tích, đánh giá thực trạng xây dựng đời sống văn hóa cơ sở tại Phường Trung Văn. Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động xây dựng đời sống văn hóa cơ sở tại địa phương. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA QUẢN LÝ VĂN HÓA – NGHỆ THUẬT ---------------------- THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA CƠ SỞ TẠI PHƯỜNG TRUNG VĂN, QUẬN NAM TỪ LIÊM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HOÁ - NGHỆ THUẬT Giảng viên hướng dẫn : TS. PHẠM BÍCH HUYỀN Sinh viên thực hiện : TRẦN THỊ THANH TÂM Lớp : QLVH 13C Hà Nội – 2016 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành bài khóa luận của mình, trước tiên em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến các thầy cô giáo trong trường Đại học Văn hóa Hà Nội đã trang bị hành trang, kiến thức bổ ích cho em trong suốt quá trình học tập, làm và hoản thiện bài khóa luận này. Đặc biệt em xin được gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới cô giáo Phạm Bích Huyền, giảng viên khoa Quản lý văn hóa nghệ thuật, người đã trực tiếp hướng dẫn tận tình cho em suốt quá trình làm bài khóa luận. Em cũng xin cảm ơn các cán bộ tại Ủy ban nhân dân phường Trung Văn, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội đã nhiệt tình cung cấp tài liệu và thông tin giúp em hoàn thành bài khóa luận này. Sau cùng em xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất tới gia đình và bạn bè đã ủng hộ, động viên em trong suốt thời gian qua. Mặc dù rất cố gắng nhưng do hạn chế về kiến thức và thời gian nên khóa luận của em không tránh khỏi những thiếu sót. Bởi vậy em rất mong nhận được sự đóng góp của quý thầy cô và bạn bè để bài viết được hoàn thiện hơn nữa. Em xin chân thành cảm ơn! Sinh viên Trần Thị Thanh Tâm MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 1. Lý do chọn đề tài. 3 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4 3. Mục tiêu nghiên cứu . 5 4. Phương pháp nghiên cứu 5 5.