tailieunhanh - Địa lý lớp 9 - THỰC HÀNH: THAY ĐỔI CƠ VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ CẤU KINH TẾ

Kiến thức: HS nắm được cơ cấu kt nước ta có sự thay đổi ntn. Tỉ trọng và giải thích sự thay đổi đó. Củng cố kiến thức đẫ học ở bài 6. 2. Kĩ năng: rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện bằng cơ cấu: bđ miền. Kĩ năng nhận xét bđ. | Bài 16 THỰC HÀNH VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ I. Mục tiêu 1. Kiến thức HS nắm được cơ cấu kt nước ta có sự thay đổi ntn. Tỉ trọng và giải thích sự thay đổi đó. Củng cố kiến thức đẫ học ở bài 6. 2. Kĩ năng rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện bằng cơ cấu bđ miền. Kĩ năng nhận xét bđ. II. Đồ dùng dh Thước phấn màu . III. Hoạt động dạy học 1. Ồn định 2. Bài cũ - HN và Thành phố HCM có những điều kiện thuận nào cho sự phát triển các trung tâm thương mại du lịch lớn nhất cả nước - Vì sao nước ta lại buôn bán nhiều ở châu A- Thái bình Dương 3. Bài mới Gv giới thiệu vào bài 1. GVhướng dân hs cách vẽ bđ miền HS Quan sát bảng số liệu 60 Bước 1 GV hướng dẫn hs nhận biết trong trường hợp nào thì có thể vẽ bđ cơ cấu bằng bđ miền - Chỉ được sử dụng khi chuỗi số liệu là nhiều năm. Trong trường hợp ít năm 2-3 năm thì thường dùng biểu đồ hình tròn. - Không vẽ bđ miền khi chuỗi số liệu không phải là các năm. Vì trục hoành trong bđ miền biểu diễn các năm. Bước 2 Vẽ bđ miền GV cho hs nhớ lại bài tập ở bài 8 bđ miền chính là 1 biến thể từ bđ cột chồng khi ta tưởng tượng các cột chồng có bề rộng chỉ bằng sợi chỉ và ta nối các đoạn cột chồng với nhau. Cách vẽ bđ miền hình chữ nhật khi số liệu cho trước là tỉ lệ phần trăm Bđ hình chữ nhật. Trục tung có trị số là 100 tổng số. Trục hoành là các năm. Các khoảng cách giữa các điểm thể hiện các thời điểm năm dài ngắn tương ứng với khoảng cách năm. Vẽ lần lượt theo từng chỉ tiêu chứ không phải theo các năm. Cách xác định các điểm để vẽ tương tự như khi vẽ bđ cột chồng. Vẽ đến đâu thì tô màu hay kẻ vạch đến đó. Thiết lập bảng chú giải nên vẽ riêng . 2. GV tổ chức cho hs vẽ bđ miền 3. GV cho hs nhận xét về sự chuyển dịch cơ cấu GDP trong thời kì 1991- 2002 Gv đặt các câu hỏi - Hiện trạng xu hướng biến đổi của hiện tượng quá trình ntn - Nguyên nhân của sự biến đổi trên - Điều ấy có y nghĩa gì GV hướng dẫn hs xem lại phần giải thích bđ H để giúp hs đưa ra các nhận xét phù hợp về sự chuyển dịch cơ cấu GDP từ bđ đã vẽ. 4. Củng