tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Địa lí học: Tổ chức lãnh thổ công nghiệp thành phố Cần Thơ

Luận văn nghiên cứu nhằm hướng đến các mục đích: vận dụng lý thuyết về tổ chức lãnh thổ, tổ chức lãnh thổ công nghiệp và phát triển bền vững để tổ chức lãnh thổ công nghiệp TP. Cần Thơ; tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng và hiện trạng TCLTCN TP Cần Thơ; đề ra định hướng và giải pháp để tổ chức lãnh thổ công nghiệp TP. Cần Thơ hợp lí hơn, góp phần thúc đẩy ngành công nghiệp của thành phố phát triển nhanh và bền vững. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH ------------------------- GIÃ VĂN PHÚ TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ CẦN THƠ LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊA LÍ HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH ------------------------- GIÃ VĂN PHÚ TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ CẦN THƠ CHUYÊN NGÀNH: ĐỊA LÍ HỌC MÃ SỐ: 60 31 95 LUẬN VĂN THẠC SĨ ĐỊA LÍ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. ĐÀO NGỌC CẢNH Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2011 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu có nguồn gốc rõ ràng, tuân thủ đúng nguyên tắc và kết quả trình bày trong luận văn được thu thập trong quá trình nghiên cứu là trung thực, chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Tác giả luận văn Giã Văn Phú LỜI CẢM ƠN Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy giáo hướng dẫn khoa học TS. Đào Ngọc Cảnh đã tận tình hướng dẫn và tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành tốt nhất luận văn của mình. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Phòng Sau ĐH và các phòng ban chức năng của Trường ĐH Sư phạm TPHCM đã tạo điều kiện thuận lợi trong công tác liên hệ và giải quyết các thủ tục học tập tại Trường. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo của Khoa Địa lí - Trường ĐH Sư phạm TPHCM đã nhiệt tình giảng dạy và cung cấp cho tôi những kiến thức quý báu trong suốt quá trình tôi tham gia học tập tại trường. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo của bộ môn Địa lí và các bộ môn khác thuộc Khoa Sư phạm - Trường ĐH Cần Thơ đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong định hướng làm đề tài, xây dựng đề cương và thành lập bản đồ,. Tôi chân thành cảm ơn quý thầy cô trong trường THPT Chuyên Lý Tự Trọng đã tạo điều kiện cho tôi được đi học và hoàn thành luận văn tốt nghiệp. Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân và bạn bè đã ủng hộ, giúp đỡ và chia sẻ với tôi trong suốt thời gian thực hiện luận văn. Chân thành cảm ơn các ý kiến đóng góp quí báu để luận văn được hoàn

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Địa lí học
• Luận văn Thạc sĩ
• Tổ chức lãnh thổ công nghiệp
• Nền công nghiệp ở thành phố Cần Thơ
• Quan điểm lãnh thổ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Địa lí
• Phương pháp dạy học Địa lí 12
• Chương trình dạy học địa lí địa phương
• Luận văn thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn lý luận và phương pháp dạy học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn sư phạm địa lí
• Dạy học địa lí Địa phương
• Phát triển năng lực cho học sinh phổ thông
• Phương pháp dạy học Địa lí
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Thiết kế bài giảng Địa lí 12
• Kĩ năng địa lí dân cư
• Kế hoạch thực nghiệm địa lí
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Thiết kế bài giảng Địa lí
• Bài giảng Địa lí tự nhiên
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động dạy học
• Hoạt động dạy học môn Địa lí
• Phương pháp dạy học môn Địa lí
• Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 12
• Dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học Địa lí
• Tích hợp giáo dục giá trị di sản văn hóa
• Chương trình dạy học Địa lí lớp 12
• Kiến thức văn hóa địa phương
• Thiết kế chủ đề dạy học Địa Lí 10
• Phát triển năng lực học sinh
• Phương pháp dạy học Địa lí 10
• Thiết kế tư duy trong dạy học
• Sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 11
• Phương pháp dạy học Địa lí 11
• Phương pháp tích hợp trong dạy học Địa lí
• Chất lượng dạy học Địa lí
• Dạy học tích hợp liên môn
• Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
• Đổi mới chương trình giáo dục Địa lí
• Kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học Địa lí
• Kĩ thuật dạy học
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Kĩ năng thực hành Địa lí phổ thông
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí
• Thiết kế hoạt động trải nghiệm
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phát triển năng lực tư duy Địa lí
• Dạy học môn Địa lí
• PHương pháp dạy học
• Phương tiện dạy học
• Lồng ghép nội dung giáo dục Địa lí
• Phương pháp dạy học Địa lí 9
• Dạy học lồng ghép
• Rèn luyện kĩ năng khai thác Atlat Địa lí
• Giáo dục trung học phổ thông
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Địa lí
• Xây dựng kế hoạch dạy học Địa lí lớp 11
• Phát triển năng lực giải bài tập
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Địa lý
• Địa lý học
• Địa lí giao thông vận tải
• Phát triển giao thông
• Quy hoạch giao thông
• Luận văn Thạc sĩ Địa lý học
• Địa lí nông nghiệp tỉnh Thái Nguyên
• Nguồn nhân lực nông nghiệp
• Xây dựng hệ thống bài tập biểu đồ Địa lí
• Đổi mới giáo dục