tailieunhanh - Địa lý lớp 9 - THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 1989 VÀ NĂM 1999

Kiến thức: Sau bài học HS cần - Biết cách phân tích, so sánh tháp dân số - Tìm được sự thay đổi và xu hướng thay đổi cơ cấu dân số + Kỹ năng: Rèn luyện, củng cố ở mức độ cao kỹ năng đọc, phân tích biểu đồ tháp tuổi. | THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 1989 VÀ NĂM 1999 I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Sau bài học HS cần - Biết cách phân tích so sánh tháp dân số - Tìm được sự thay đoi và xu hướng thay đoi cơ cấu dân số Kỹ năng Rèn luyện củng cố ở mức độ cao kỹ năng đọc phân tích biểu đồ tháp tuoi. II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV Tháp dân số VN năm 1989 và 1999 - HS Chuấn bị tập bản đồ máy tính . III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1. KT bài cũ Để giải quyết việc làm của nước ta hiện nay theo em cần có những giải pháp nào 2. Bài giảng Tháp tuổi là một công cụ nghiên cứu về dân số rất hữu ích. Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng phân tích so sánh tháp dân số 1989 và 1999 để thấy rõ hơn những thay đổi trong dân số nước ta ở giai đoạn nầy. Hoạt động của GV- HS Ghi bảng Hoạt động 1 Cá nhân lớp 1 Bài tập1 GV - Nêu yêu cầu của bài tập 1 và giới thiệu cho HS - Cho HS thảo luận 2 nhóm lớn Mỗi nhóm thảo luận 1 yêu cầu theo hướng dẫn 1989 Đỉnh nhọn đáy rộng của GV 1999 Đỉnh nhọn đáy rộng Hình dạng của tháp như thế nào chân đáy thu hẹp hơn 1989 1989 - 0- 14t Nam 20 1 Nữ Cơ cấu dân số theo độ tuổi 18 9 -15- 59 t Nam 25 6 Nữ 28 2 - 60 Nam 3 0 Nữ 4 2 1999 - 0- 14t Nam 17 4 Nữ 16 1 Tỉ số phụ thuộc -15-59 t Nam 28 4 Nữ 30 0 Hoạt động2 Cặp nhóm - 60 Nam 3 4 Nữ GV Yêu cầu 4 7 1 Nêu nhận xét về sự thay đối của cơ cấu 1989 86 dân số theo độ tuối ở nước ta 1999 71 2 2 Giải thích nguyên nhân 2 Bài tập2 a Nhận xét Sau 10 năm 1989- 1999 tỉ lệ Nhóm tuối 0- 14 đã giảm xuống Nhóm tuối 15- 59 tăng lên Nhóm tuối trên 60 có chiều hướng gia tăng Hoạt động3 Cả lớp b Giải thích GV Cho HS thảo luận nhóm 3 nhóm Chất lượng cuộc sống của 1 Cơ cấu dân số theo tuối ở nước ta có nhân dân ngày được cải thiện thuận lợi như thế nào cho sự phát triển KT- Ý thức về KHHGĐ được XH nâng .