tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên trường THPT Trần Phú

Sáng kiến kinh nghiệm với mong muốn sử dụng kiến thức lý luận và thực tiễn, nhìn nhận một cách nghiêm túc, kỹ lưỡng công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng (sau đây gọi chung là bồi dưỡng) nâng cao chất lượng giáo viên ở trường THPT Trần Phú, qua đó tìm ra những ưu điểm để phát huy, phát hiện ra những tồn tại để điều chỉnh, khắc phục nhằm xây dựng nhà trường phát triển liên tục và bền vững. . | Thực hiện công văn số 1545/SGDĐT-VP về việc đăng ký sáng kiến kinh nghiệm nên ngay từ đầu năm đề tài này đã được nghiên cứu và tổ chức thực hiện. Quá trình viết sáng kiến này cũng diễn ra đồng thời với những hoạt động được trình bày ở trên. Trong các hoạt động này có những hoạt động đã đi vào nề nếp, có những hoạt động đang bắt đầu, có những hoạt động cần có thời gian dài hơn mới thấy được kết quả. Ở góc độ khoa học và thực tiễn bước đầu cho thấy những hoạt động này là đúng hướng, cần phải duy trì, hoàn thiện và phát huy. Việc tổ chức thực hiện cũng gặp rất nhiều khó khăn do tâm lý ngại ngùng cùa giáo viên và cũng là lần đầu tiên tổ chức thực hiện nên mọi người chưa quen. Một khó khăn khác nữa khi thực hiện sáng kiến này là công việc của nhà trường và của mỗi giáo viên là khá nhiều, phải tốn nhiều công sức để bố trí thời gian hợp lý, nếu không các hoạt động sẽ chồng chéo lên nhau. Tuy nhiên hoạt động này đã tìm được sự ủng hộ của chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường và sự đồng thuận của giáo viên, bên cạnh đó mọi người đều xác định được đây là một hoạt thường xuyên, liên tục nên sáng kiến này cũng đã thu được những lợi ích thiết thực. Đó là: