tailieunhanh - Đề tài cấp Bộ: Giáo dục môi trường cho học sinh phổ thông cấp II và III qua môn Địa lý

Trên cơ sở mục đích giáo dục môi trường trong nhà trường phổ thông, kết hợp với những nội dung có thể khai thác để giáo dục môi trường trong môn Địa lý ở cấp II và III, đề tài với mục đích nghiên cứu để làm cho học sinh hiểu rõ, nắm chắc hệ thống những khái niệm về môi trường và bảo vệ môi trường. . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH *** GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG CẤP II VÀ III QUA MÔN ĐỊA LÝ ĐỀ TÀI CẤP BỘ SỐ : B93 - 30 -14 Chủ nhiệm đề tài : PTS - Phạm Xuân Hậu Nhóm thực hiện : Khuất Huy Thành Đào Ngọc Cảnh Trần Thị Tuyết Tạ Thị Ngọc Bích TP. HCM : 1995 A. PHẦN MỞ ĐẦU I - TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI. Ngay từ khi xuất hiện trên trái đất, con ngƣời đã gắn bó với thiên nhiên. Do nhu cầu sinh tồn, con ngƣời đã chủ động khai thác tài nguyên thiên nhiên để duy trì cuộc sống của mình. Qua quá trình tác động, con ngƣời khai thác, cải tạo tài nguyên thiên nhiên đem lại lợi ích lớn, song do khai thác không có kế hoạch, phƣơng tiện thủ công đã gây ra những hậu quả không lƣờng làm tổn hại đến tài nguyên và môi trƣờng. Khi lực lƣợng sản xuất chƣa phát triển, các tác động vào môi trƣờng còn đơn giản, hạn hẹp, hậu quả gây ra không rõ lắm. Nhƣng khi lực lƣợng sản xuất phát triển, sự tác động vào môi trƣờng mạnh mẽ hơn, qui mô rộng lớn hơn. Đặc biệt từ khi nền khoa học kỹ thuật phát triển nhƣ vũ bão, quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa diễn ra mạnh mẽ, sự gia tăng dân số quá nhanh đã dần đƣa tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, môi trƣờng sinh thái bị "khủng hoảng" nghiêm trọng, điều đó đặt ra cho mỗi quốc gia trên thế giới và cả cộng đồng là phải làm gì, làm thế nào để ngăn chặn thực trạng trên, cứu lấy cuộc sống của nhân loại trên hành tinh. Nhiều cuộc hội thảo quốc tế đã đƣợc tổ chức để bàn bạc, tìm cách giải quyết, nhiều quốc gia trên thế giới đã ban bố những đạo luật nhằm cứu vãn, ngăn chặn nguy cơ suy thoái môi trƣờng, làm thế nào để đảm bảo sự phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao cuộc sống cho con ngƣời mà không làm tổn hại đến môi trƣờng là trách nhiệm của mỗi quốc gia và cả cộng đồng. Ngày nay chúng ta có thể tiến hành hàng loạt các biện pháp thực hiện, song biện pháp nâng cao dân trí về lĩnh vực tài nguyên môi trƣờng, trang bị những kiến thức căn bản, cần thiết về bảo vệ môi trƣờng cho mọi ngƣời, mọi lứa tuổi thông .