tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm vận dụng kiến thức liên môn nhằm giáo dục học sinh bảo vệ môi trường trong môn Địa lý 7

Sáng kiến kinh nghiệm được thực hiện với mục đích nhằm giúp các em học sinh được trang bị những kiến thức về môi trường và từ đó giúp các em bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp, có những hành động thiết thực nhất để bảo vệ môi trường sống xung quanh các em; cung cấp cho học sinh những kết thức cơ bản để các em có thể bảo vệ môi trường ở mọi lúc mọi nơi. . | PHÒNG GD – ĐT KRÔNG ANA TRƢỜNG THCS LƢƠNG THẾ VINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM V N NG KIẾN TH C LI N M N NH M GIÁO O VỆ M I TRƢỜNG TRONG M NĐ C H C SINH L Họ và tên: Nguyễn Thị Minh Tâm Đơn vị công tác: Trƣờng THCS Lƣơng Thế Vinh Trình độ đào tạo: Đại học sƣ phạm Môn đào tạo: Địa Lý Krông Ana, tháng 03 năm 2015 I Phần mở đầu : . Lý do chọn đề tài. Nh ch n t đ nhi n hi t c đ t n tr i t tron nh n n nđ y i tr trọn , đ c i t v i t c đ ph t tri n c n n đ n n ày càn c c hu c n n hi p, inh t toàn c u hi n n y, s t p trun d n c về s n c cđ th qu đ n d n đ n ch t th i sinh ho t n ày càn nhiều và ch t th i đ th i r tr n s à nhi i tr n . N oài r do h h th i t c c nhà ch t nhi , ch t th i ch n ti n th i tr n n i c và ch n t n th n t i th y i tr n đ c th n i tr ch u, n c th i r c n r nh và đ r o không đ đe à nhi .c cho nhiều h n c đ p. M t s h v tr s n ,h c n i tr c n n c à à i tr trọn , cu c s n c nhi i tr đ i đ n r t qu n trọn và c n thi t cho xu h à Năm học: 2014 – 2015 tn n ch n t nh vi n ph i nh n r c th i t t i cho c nh qu n c Huy n n ,h y tr n học ý th c i tr n đ n ov i tr nhi à ov i n hi c th c tr n đ i n . V v y tron qu tr nh i i quy t v n đề nhi i tr n à n x h i n ày n n đề này ch n t n n i o d c học sinh GDCD, sinh học, c n n h , v n học, h t i v i v i tr à đe dọ . Đ n tr i n th c đ học đ n học nh i c t t, học sinh c n đ r c, x r c ch n t c n c ý th c h n tron vi c pd n c c n hu v c n ph c nh vi n Huy n Kr n An o, h , su i, n oài r n . Nh v y à con n d y học vi c v n d n đ h và àn Th tr n Buôn Tr p c c th i i tr c i đ nh nu i v t nu i hi v t nu i ch t h n ch n học sinh c n ch nhi h n qu n y i đ nh s n i d n th i r n u nn học, c c ch t ph n x , n t s n i tr n đ th i r n , n s à i o th n , t t c nh n n uy n i tr n đ t. Th c t cho th y tron nh n n theo qu n s t c qu x o v th c v t, c c ch t h y, c c ph nh n .