tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Nghiên cứu thiết kế tài liệu điện tử hỗ trợ dạy học Vật lí 10 trung học phổ thông

Sáng kiến kinh nghiệm thực hiện nhằm hỗ trợ cho GV về giáo án, bài giảng điện tử, hình ảnh, thông tin bổ sung, hệ thống các câu hỏi trắc nghiệm, các dạng bài tập,. dùng để giảng dạy từng bài học cụ thể của phần Động học chất điểm; hỗ trợ cho HS ôn tập những kiến thức trọng tâm, trả lời những câu hỏi SGK, phương pháp giải các bài tập cơ bản của SGK và bài tập tham khảo nâng cao,. khi học tập phần Động học chất điểm. . | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SÔNG RAY SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Người thực hiện: Phan Só Lĩnh vực nghiên cứu: Quản lí giáo dục: Phƣơng pháp dạy học bộ môn: Phƣơng pháp giáo dục: Lĩnh vực khác: Có đính kèm: Mô hình. Phần mềm. Phim ảnh. SƠ LƢỢC LÝ LỊCH -1- Hiện vật I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN 1. Họ và tên: PHAN SÓ 2. Ngày, tháng, năm sinh: 08 -03 -1983 3. Nam, nữ: Nam 4. Địa chỉ: XUAÂN TAÂY –CAÅM MYÕ – ÑOÀNG NAI 5. Điện thoại: 0985046040 6. Fax: 7. Chức vụ cao nhất: Giáo viên giảng dạy Vaät Lí 8. Đơn vị công tác: Trƣờng THPT Sông Ray II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao nhất): Cử nhân sƣ phạm - Nơi đào tạo: Đại học Sƣ phạm Thành phố Hồ Chí Minh - Năm tốt nghiệp: 2005 - Chuyên ngành đào tạo: Vaät Lí III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn: Vaät Lí - Số năm kinh nghiệm: 7 năm - Khối lớp đã dạy: 10, 11, 12 -2- MỤC LỤC Danh mục viết tắt I. Lí do chọn đề tài II. Mục tiêu của đề tài . III. Phạm vi nghiên cứu . IV. Phƣơng pháp nghiên cứu Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH VÀ ỨNG DỤNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ . Cơ sở tâm lí học . . Khái niệm hoạt động . . Cấu trúc của hoạt động . . Cơ sở lý luận về phƣơng pháp dạy học theo hƣớng tích cực . . Hoạt động nhận thức vật lí của học sinh . Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh . Tổ chức tình huống học tập .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lý
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Tài liệu điện tử dạy học Vật lý
• Phương pháp dạy học Vật lý 10
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4