tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong dạy học Địa lý cấp THCS

Sáng kiến kinh nghiệm "Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong dạy học Địa lý cấp THCS" được thực hiện với mục đích giúp học sinh vận dụng kiến thức của nhiều môn học, nhiều vấn đề khác nhau để giải quyết một vấn đề nào đó trong bài học, góp phần nâng cao kiến thức, tạo ra nhiều phương pháp để học sinh say mê môn học hơn, tạo được kết quả cao trong học tập. . | Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn Địa lý cấp THCS --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PHÕNG GD & ĐT KRÔNG ANA TRƯỜNG THCS BUÔN TRẤP ----- ----- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: KINH NGHIỆM DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ CẤP THCS Họ và tên: Trịnh Thị Thủy – Bùi Thị Dịu Đơn vị công tác: Trường THCS Buôn Trấp Trình độ đào tạo: Đại học Sư Phạm Môn đào tạo: Địa lý Buôn Trấp, Tháng 2 năm 2015 MỤC LỤC ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Trịnh Thị Thủy+ Bùi Thị Dịu Năm học: : 2014-2015 1 Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn Địa lý cấp THCS --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- STT 1 2 3 Nội dung I. Phần mở đầu . Lý do chọn đề tài . Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài . Đối tượng nghiên cứu . Giới hạn và phạm vi nghiên cứu . Phương pháp nghiên cứu II. Phần nội dung : Cơ sở lý luận : Thực trạng a. Thuận Lợi- khó khăn b. Thành công-hạn chế c. Mặt mạnh- mặt yếu d. Các nguyên nhân- các yếu tố tác động e. Phân tích, đánh giá các vấn đề . Giải pháp, biện pháp a. Mục tiêu thực hiện các giải pháp, biện pháp b. Nội dung và cách thức thực hiện các giải pháp, biện pháp c. Điều kiện để thực hiện các giải pháp, biện pháp d. Mối quan hệ giữa các các giải pháp, biện pháp e. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khao học . Kết quả thu được qua khảo nghiệm, giá trị khoa học III. Phần kết luận- kiến nghị . Kết luận . Kiến nghị Trang 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 6 6 7 7 8 8 8->36 36,37 38 39 39 40 40 41 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------Trịnh Thị Thủy+ Bùi Thị Dịu Năm học: : 2014-2015 2 Kinh nghiệm dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn Địa lý cấp .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa lý
• Dạy học theo chủ đề tích hợp
• Dạy học tích hợp môn Địa lý
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4