tailieunhanh - Rèn luyện kĩ năng chủ nhiệm lớp cho sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học ở trường Đại học Đồng Tháp

Việc rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên là một trong những hoạt động quan trọng đối với các trường sư phạm nào. Bài viết đề cập một số biện pháp rèn luyện kĩ năng chủ nhiệm lớp cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở trường Đại học Đồng Tháp nhằm đáp ứng nhu cầu thực hiện Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học hiện nay. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 1 tháng 5/2018, tr 164-166 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG CHỦ NHIỆM LỚP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP Nguyễn Kim Chuyên - Trường Đại học Đồng Tháp Ngày gửi bài: 09/01/2018; ngày sửa chữa: 10/01/2018; ngày duyệt đăng: 31/01/2018. Abstract: Training professional competence is the main task of pedagogical schools. This article introduces some methods to train skills of homeroom teacher for primary education students at Dong Thap University to meet the practical needs of reality and to meet professional standards of primary teachers. Keywords: Skill, homeroom teacher, student, skills, primary education. 1. Mở đầu Để hình thành và phát triển kĩ năng (KN) nghề nghiệp cho những “giáo viên (GV) tương lai” đáp ứng yêu cầu xã hội, các trường sư phạm đã không ngừng đổi mới về mục tiêu, nội dung, phương pháp và quy trình đào tạo. Năng lực nghề nghiệp của sinh viên (SV) ngành giáo dục tiểu học ở các trường đại học sư phạm nói chung, Trường Đại học Đồng Tháp nói riêng không chỉ thể hiện ở khả năng dạy học mà bao gồm cả các KN nghiệp vụ mà SV cần được bồi dưỡng và tự rèn luyện trong quá trình học tập ở trường sư phạm. Trong đó, SV vừa được trang bị kiến thức lí luận về Khoa học giáo dục và Tâm lí học sư phạm, mà còn được rèn luyện KN nghề nghiệp và phẩm chất đạo đức của “người GV tương lai”. Những năm qua, Trường Đại học Đồng Tháp luôn coi trọng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm; đặc biệt, KN làm công tác chủ nhiệm lớp được xác định là khâu quan trọng trong quá trình đào tạo GV nói chung, GV tiểu học nói riêng và đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Đa số SV có kiến thức chuyên môn vững, tác phong chững chạc; tuy nhiên, vẫn còn một số SV yếu về năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp. Vì thế, việc rèn luyện các KN chủ nhiệm lớp cho SV ngành giáo dục tiểu học, giúp các em thực hiện tốt công tác chủ nhiệm khi đi thực tập sư phạm cũng như trong công tác của “người GV tương lai” là điều cần thiết và quan trọng ở