tailieunhanh - Một số biện pháp hỗ trợ phát triển kĩ năng tiền đọc, viết cho trẻ mẫu giáo lớn

Bài viết đề xuất những kế hoạch, biện pháp nhằm hỗ trợ trẻ mẫu giáo được rèn luyện, trải nghiệm kĩ năng tiền đọc, viết. Đồng thời tạo tiền đề vững chắc cho trẻ trước khi bước vào bậc học phổ thông. Để nắm nội dung . | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 1 tháng 5/2018, tr 152-155 MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG TIỀN ĐỌC, VIẾT CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN Trương Thị Thùy Anh - Ngô Mạnh Dũng Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Ngày nhận bài: 04/04/2018; ngày sửa chữa: 14/05/2018; ngày duyệt đăng: 15/05/2018. Abstract: The success of children in the school and their later life depends on how much they can read and write. For children aged 5 to 6, pre-literacy skills contribute to the development of thinking and cognitive development - a determinant to the learning process in higher education level. Therefore, educators should have plans and measures to support the kindergarteners who need to practice and experience pre-literacy skills in order to build a language background as an important factor contributing to their success at primary education level. Keywords: Kindergartener, language, pre-literacy skills. 1. Mở đầu Những năm đầu tiên của cuộc đời là một mốc rất quan trọng trong sự phát triển đọc, viết của mỗi con người bởi các khả năng ngôn ngữ được bắt đầu ngay từ khi mới sinh ra. Ngôn ngữ của trẻ phát triển một cách nhanh chóng ở độ tuổi mầm non, đặc biệt khi trẻ bắt đầu bước vào độ tuổi mẫu giáo. Ở độ tuổi mẫu giáo, đặc biệt là mẫu giáo lớn, vốn từ vựng của trẻ tăng nhanh và trẻ thường sử dụng các câu phức tạp; kĩ năng (KN) đọc, viết cũng dần xuất hiện. Những KN ngôn ngữ này sẽ đóng một vai trò vô cùng quan trọng khi trẻ bước vào bậc học phổ thông. Thực tế cho thấy, khi trẻ bước vào cấp học cao hơn nhưng nếu không được trang bị các KN ngôn ngữ tốt, trẻ sẽ rất khó để thích nghi với môi trường học tập mới. Vì vậy, việc đề xuất và thực hiện một số biện pháp nhằm hỗ trợ phát triển khả năng tiền đọc, viết cho trẻ mẫu giáo là thực sự cần thiết. 2. Nội dung nghiên cứu . Những hiểu biết về sự phát triển kĩ năng tiền đọc, viết của trẻ mẫu giáo Hiểu biết của giáo viên (GV) mầm non về sự phát triển KN tiền đọc, viết của trẻ mẫu giáo là một việc hết sức cần thiết. Dựa