tailieunhanh - Thực trạng nhận thức hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên tại trường Đại học Sài Gòn

Bài viết trình bày kết quả khảo sát về mức độ nhận thức của cán bộ quản lí, giảng viên và sinh viên tại trường Đại học Sài Gòn. Kết quả khảo sát giúp cho cán bộ quản lí nhà trường nắm được thực trạng nhận thức về mục tiêu, vai trò, ý nghĩa hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên để đề xuất một số biện pháp giúp phổ biến, nâng cao nhận thức của các khách thể. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt Kì 1 tháng 5/2018, tr 95-98 THỰC TRẠNG NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN Trần Ngọc Thảo Nguyên - Trường Đại học Sài Gòn Ngày nhận bài: 08/04/2018; ngày sửa chữa: 23/04/2018; ngày duyệt đăng: 15/05/2018. Abstract: To improve the quality and effectiveness of scientific research of students, it is necessary to identify the perceptions of the participants. This research presents the results of a survey on the level of awareness of educational managers, lecturers and students at Saigon University with the method of using questionnaire as the main survey tool and using SPSS 20 to analyze the results collected. The results of research help educational managers grasp the perception of objectives, roles and significance of scientific research of students and also this is the basis to propose some measures to popularize and raise the awareness of students and lecturers who participate in this activity. Keywords: Situation, awareness, scientific reasearch, student, university. SV trong hoạt động NCKH tại Trường Đại học Sài Gòn, làm cơ sở đề xuất những biện pháp cải tiến, nâng cao chất lượng, hiệu quả của hoạt động. 2. Nội dung nghiên cứu . Các khái niệm cơ bản NCKH là sự phát hiện bản chất sự vật, phát triển nhận thức khoa học về thế giới; hoặc là sáng tạo phương pháp mới và phương tiện kĩ thuật mới để làm biến đổi sự vật phục vụ cho mục tiêu hoạt động của con người [2]. Hoạt động NCKH của SV là hoạt động của SV trong tìm hiểu, trả lời các câu hỏi phát sinh trong quá trình học tập và được triển khai bằng nhiều hình thức: bài tập nghiên cứu học phần, khóa luận tốt nghiệp, SV tham gia nghiên cứu các đề tài khoa học. Hình thức hoạt động NCKH của SV trong phạm vi của nghiên cứu này là SV tham gia nghiên cứu các đề tài khoa học cấp trường. . Mục tiêu, phương pháp, đối tượng và thời gian khảo sát Nghiên cứu nhằm làm rõ thực trạng nhận thức của các khách thể nghiên cứu về mục tiêu, vai trò, ý .