tailieunhanh - Đổi mới hoạt động bồi dưỡng năng lực quản lí cho hiệu trưởng tiểu học huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận trong giai đoạn hiện nay

Đổi mới hoạt động bồi dưỡng năng lực quản lí cho hiệu trưởng trường tiểu học là một yêu cầu tất yếu đang được được xã hội quan tâm, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn hiện nay. Qua thực trạng năng lực quản lí của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận, bài viết đề xuất 6 nhóm biện pháp đổi mới hoạt động bồi dưỡng năng lực quản lí cho hiệu trưởng. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 426 (Kì 2 - 3/2018), tr 10-16 ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC QUẢN LÍ CHO HIỆU TRƯỞNG TIỂU HỌC HUYỆN THUẬN NAM, TỈNH NINH THUẬN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Nguyễn Văn Quang - Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận Ngày nhận bài: 28/01/2018; ngày sửa chữa: 30/01/2018; ngày duyệt đăng: 02/02/2018. Abstract: Primary school principals play an important role in the development of the education in our nation and in the implementation of education objectives. Therefore, innovation of training management competence for primary school principals is required and has been paid much attention by the society. In this article, author presents situation of management capacity of principals at primary schools in Thuan Nam district, Ninh Thuan province and then proposes measures to improve the management capacity for the principals. Keywords: Primary, primary school, teacher, student. chế quản lí của ngành GD-ĐT tăng cường giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho các cơ sở giáo dục; sự thay đổi liên tục về chỉ đạo công tác chuyên môn giáo dục TH, yêu cầu từ phía đội ngũ giáo viên (GV), học sinh (HS), phụ huynh HS giữa các vùng miền khác nhau trong cả nước phải nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương. Trước những thay đổi đó, đổi mới hoạt động bồi dưỡng năng lực quản lí cho HT trường TH là việc làm quan trọng, cần thiết, giúp họ định hướng đổi mới cách tổ chức, quản lí, tư duy, từ nhận thức đến hành động trong mọi hoạt động giáo dục và phải có năng lực quản lí, lãnh đạo mới để đáp ứng yêu cầu đổi mới GD-ĐT. 2. Nội dung nghiên cứu . Thực trạng năng lực đội ngũ cán bộ quản lí các trường tiểu học huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận và những vấn đề đặt ra Tháng 12 năm học 2016-2017, chúng tôi tiến hành điều tra khảo sát 31 CBQL của các trường tiểu học (TH: Trà Nô, Giá, Từ Thiện, Sơn Hải, Thương Diêm, Lạc Sơn, Lạc Nghiệp, Lạc Tiến, Quán Thẻ, Hiếu Thiện, Nhị Hà, Nho Lâm, Văn Lâm, Phước Lập, Nhị Hà 3, Vụ Bổn) huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh