tailieunhanh - Giao tiếp ngôn ngữ trong hoạt động xã hội của Pháp và Việt Nam (phân tích qua ngữ liệu tục ngữ và ca dao)

Bài viết "Giao tiếp ngôn ngữ trong hoạt động xã hội của Pháp và Việt Nam (phân tích qua ngữ liệu tục ngữ và ca dao)" trình bày về các nội dung: sự đối lập cơ bản giữa im lặng và lời nói, những cung bậc cao thấp từ thinh lặng đến đa ngôn ngữ, nghệ thuật ngôn từ. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | QUAN HỆ VIỆT NAM - CHAU Âu GIAO Tiếp NGÔN NGỮ TRỌNG HOẠT ĐỘNG xã HỘI CỦA PHÁP Và VIỆT IĨ0M PHÂN TÍCH QUA NGỪ Liệu TỤC NGỮ víí CA DAO TS. Phạm Thị Anh Nga Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế Vai trò của lời nói trong giao tiếp xã hội là một thành tố cơ bản để xác định và phân loại các dân tộc ngữ ethnolecte như cầc nhà miêu tả dân tộc học đã nhân ra ngay từ những nghiên círu đầu tiên của mình. Cũng như Platon thụở xưa Hymes phân biệt một bên là những người dân Aten Athéniens đa ngôn và một bên là những người xpáctơ Spartiates ngắn gọn . Nhưng tất nhiên sự phân loại này chỉ có tính tương đối và trên trục dài - ngắn lời verbosité này có nhiều cung bậc cao thấp khác nhau 2 . Xét về vai trò cùa ngôn ngữ trong đời sống xã hội c. Kerbrat-Orecchioni phân biệt hai kiểu văn hoá 1 Văn hoá của những dân tộc ít giao tiếp không tán thành cách nói nãng dông dài họ gán cho sự im lặng những đức tính về đối thoại valeurs interlocutives cao hơn và giao tiếp rất ít trong suốt cuộc đời. Những dân tộc này rất dè sẻn các cơ hội tiếp xúc và trọng vọng sự im lặng 2 Văn hoá của những dân tộc liến thoắng volubile đối với các dân tộc này sự im lặng mang ý nghĩa đe doạ và toàn bộ cuộc sống xã hội được trung gian hoá bằng ngồn ngữ. Có quyền lực hay không phần lớn là nhờ ở tài ăn nói c. Kerbrat-Orecchioni khẳng định Không thể chối cãi là người Pháp chúng ta thuộc về loại dân tộc lắm lời này và đối với chúng ta phần lớn các tình huống xã hội thường nhật ăn uống thăm viếng. thường có đầy tràn thậm chí đầy ứ một thông lượng liên tục lời nói. 2 Ở đây chúng ta thử nghiên cứu qua phân tích ngữ liệu tục ngữ ca dao cũng như một số châm ngôn xem về phương diện giao tiếp ngôn ngữ trong hoạt động xã hội này Việt Nam và Pháp có thể được đặt vào vị trí nào ở cung bậc nào trên trục dài - ngắn lời . 1. Sự đôi lập cơ bản giữa im lặng và lời nói Xem xét tục ngữ ca dao TNCD Việt Nam chúng ta có thể nhân thấy sự im lặng được người Việt Nam đánh giá cao hơn so với lời nói Tri-giả bất ngôn ngôn giả bất tri .

• Ngôn ngữ học
• Giao tiếp ngôn ngữ
• Giao tiếp ngôn ngữ trong hoạt động xã hội
• Giao tiếp ngôn ngữ Pháp và Việt Nam
• Ngữ liệu tục ngữ và ca dao
• Giao tiếp xã hội
• Dạy ngôn ngữ giao tiếp
• Ngôn ngữ giao tiếp
• Đường hướng dạy ngôn ngữ giao tiếp
• Dạy ngôn ngữ phi giao tiếp
• Dạy học ngôn ngữ
• Ngôn ngữ giao tiếp trong hôn lễ
• Cách thức giao tiếp trong hôn lễ
• Ngôn ngữ giao tiếp trong lễ hỏi
• Người Nam Bộ
• Tạp chí Khoa học
• Luật ngôn ngữ
• Ngôn ngữ Việt
• Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ
• Tiếp xúc ngôn ngữ Việt Nam
• Kỹ năng mềm
• Kỹ năng giao tiếp
• Ngôn ngữ cơ thể
• Giao tiếp ngôn ngữ cơ thể
• Nghệ thuật giao tiếp
• Cẩm nang giao tiếp giao tiếp công sở
• Sử dụng ngôn ngữ cơ thể trong giao tiếp
• Sự tế nhị trong ngôn ngữ giao tiếp
• Ngôn ngữ giao tiếp của người Trung Hoa
• Tầm quan trọng của sự tế nhị
• Sự tế nhị trong việc giao tiếp ngôn ngữ
• Giao tiếp trong kinh doanh
• Bài giảng Giao tiếp trong kinh doanh
• Giao tiếp bằng ngôn ngữ
• Kỹ năng giao tiếp bằng ngôn ngữ
• Kỹ năng thuyết phục
• Kỹ năng đặt câu hỏi
• Thái độ ngôn ngữ của người Khmer
• Giao tiếp phi nghi thức
• Ngôn ngữ mẹ đẻ
• Ngôn ngữ Khmer
• Ngôn ngữ giao tiếp phi nghi thức
• Phạm vi giao tiếp xã hội
• luận văn thạc sĩ
• luận văn ngôn ngữ học
• phương tiện giao tiếp
• giao tiếp phi ngôn ngữ
• phi ngôn ngữ trong tiểu thuyết
• phi ngôn ngữ trong truyện ngắn
• bình diện ngữ dụng học
• Cách thể hiện phép lịch sự
• Thể hiện phép lịch sự bằng phương pháp giao tiếp
• Phương pháp giao tiếp ngôn ngữ
• Bài thuyết trình Tiếng Anh
• Giáo trình Kỹ năng giao tiếp
• Cấu trúc của giao tiếp
• Khái quát chung về giao tiếp
• Nguyên tắc giao tiếp
• vai trò của giao tiếp
• kỹ năng đối thoại
• giao tiếp ứng xử
• ngôn ngữ trong giao tiếp
• Phát triển kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp ngôn ngữ
• Kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ
• Phương tiện giao tiếp cho trẻ điếc
• Ngôn ngữ nói
• Ngôn ngữ kí hiệu
• Phát triển ngôn ngữ giao tiếp ở trẻ điếc
• Giáo dục trẻ khuyết tật thính giác
• Tình huống giao tiếp
• Giao tiếp nơi công sở
• Lỗi cơ bản trong giao tiếp
• Giao tiếp qua ánh mắt
• Cách ứng xử trong giao tiếp
• Quy luật giao tiếp
• Kinh nghiệm giao tiếp
• Giao tiếp bằng mắt
• Bài giảng kỹ năng giao tiếp
• Môi trường giao tiếp
• Giao tiếp kinh doanh
• Lễ nghi trong giao tiếp
• Giao tiếp bằng ngôn ngữ nói
• Giáo án Ngữ văn 10 tuần 1
• Giáo án điện tử Ngữ văn 10
• Giáo án điện tử lớp 10
• Giáo án môn Ngữ văn lớp 10
• Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
• Thể loại văn học
• Giáo án Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ
• ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
• NGÔN NGỮ
• PHI NGÔN NGỮ
• NGÔN NGỮ TRONG KINH DOANH
• GIAO TIẾP
• GIAO TIẾP CƠ BẢN
• Ngôn ngữ mua bán
• Ngôn ngữ người Tày Nùng
• Vay mượn ngôn ngữ
• Ngôn ngữ giao tiếp trong mua bán
• Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học
• Luận án Tiến sĩ
• Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ vai giao tiếp
• Công an nhân dân
• Giao tiếp phi chính thức
• Phân tầng xã hội
• Bài giảng Ngữ văn 10
• Bài giảng Ngữ văn lớp 10
• Bài giảng Hoạt động giao tiếp