tailieunhanh - Thực trạng và quản lý hoạt động đào tạo theo chuẩn đầu ra môn tiếng anh khối không chuyên của một số trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Việc xây dựng chuẩn đầu ra cho bộ môn tiếng Anh khối không chuyên của một số trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh nhằm đáp ứng các yêu cầu về kế hoạch triển khai giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025 của Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020”. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Dương Thị Như Hiền và tgk THỰC TRẠNG VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO THEO CHUẨN ĐẦU RA MÔN TIẾNG ANH KHỐI KHÔNG CHUYÊN CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH STATUS AND MANAGEMENT OF TRAINING ACTIVITIES FOLLOWING LEARNING OUTCOMES FOR NON-ENGLISH MAJORS AT A NUMBER OF UNIVERSITIES IN HO CHI MINH CITY DƯƠNG THỊ NHƯ HIỀN và DƯƠNG THẾ VIỆT TÓM TẮT: Việc xây dựng chuẩn đầu ra cho bộ môn tiếng Anh khối không chuyên của một số trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh nhằm đáp ứng các yêu cầu về kế hoạch triển khai giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến năm 2025 của Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020”, có liên quan chặt chẽ với chất lượng đào tạo. Vì thế khi xây dựng chuẩn đầu ra cho đối tượng này không thể tách rời các tiêu chí đánh giá năng lực người học, 6 bậc trong khung tham chiếu châu Âu đưa ra khi kiểm định đánh giá chất lượng đào tạo sinh viên sau khi tốt nghiệp. Việc làm này đòi hỏi các khoa ngoại ngữ và trung tâm ngoại ngữ phối hợp nghiên cứu và đề ra các giải pháp quản lý hoạt động đào tạo từ “đầu vào”; “quá trình đào tạo”; “kiểm tra đánh giá”; “quản lý đầu ra” với hai yếu tố : Chuẩn đầu ra và chính sách tuyển dụng một cách có lộ trình nhiều bước từ tổ chức xây dựng dự thảo chuẩn đầu ra, hội thảo để lấy ý kiến đóng góp của các nhà quản lý, nhà khoa học, giảng viên, nhà tuyển dụng lao động, cựu sinh viên đến việc công bố dự thảo chuẩn đầu ra trên trang web của trường để lấy ý kiến và cuối cùng hoàn chỉnh chuẩn đầu ra của ngành đào tạo. Có như thế mới khắc phục được những tồn tại hiện nay của các trường khi xây dựng chuẩn đầu ra . Từ khoá: chuẩn đầu ra, khung tham chiếu châu Âu, chất lượng giáo dục khối không chuyên, kiểm tra, đánh giá. ABSTRACT: The development of learning outcomes for non-English majors at a number of universities in Ho Chi Minh City aims at meeting the requirements of implementation plan for 2016 - 2020 period with orientation to 2025 of the .

• Giáo dục học
• Thực trạng và quản lý hoạt động đào tạo
• Quản lý hoạt động đào tạo
• Hoạt động đào tạo
• Theo chuẩn đại học
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Khung tham chiếu châu Âu
• Chất lượng giáo dục khối không chuyên
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục
• Công tác quản lý đào tạo
• Trường Trung học Kỹ thuật Hải quân
• Quản lý quá trình đào tạo
• Quản lý hoạt động phối hợp
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục trẻ
• Phát triển giáo dục mầm non
• Luật Giáo dục
• Khoa Văn hóa Du lịch
• Quản lý hoạt động bộ môn
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Xã hội hóa hoạt động giáo dục
• Chất lượng giáo dục đào tạo
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Khâu quản lý điều hành
• Trung tâm học tập cộng đồng
• Cán bộ quản lý
• Công tác tuyên truyền
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Phát triển dịch vụ khoa học
• Khoa học giáo dục
• Hoạt động chuyển giao công nghệ
• Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Đổi mới hoạt động kiểm tra giáo dục
• Đào tạo năng lực sinh viên
• Giáo dục đại học
• Dữ liệu người học
• Quản lý hoạt động học tập của SV
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Giáo dục thể chất
• Tổ chức dạy học môn Giáo dục thể chất
• Rèn luyện để nâng cao sức khỏe
• Phát triển thể dục thể thao
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Hứng thú học tập
• Biện pháp nâng cao hứng thú học tập
• Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
• Tâm lý học hứng thú