tailieunhanh - Nâng cao năng lực quản lý điều hành trường đại học

Bài viết này nhằm mục đích cung cấp cơ sở lý luận về quản lý trường đại học trong đó có sự vận dụng lý thuyết về Chu trình phát triển giá trị, giới thiệu một số mô hình về quản lý trường đại học trên thế giới, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý điều hành trường đại học trong bối cảnh hiện nay của giáo dục đại học Việt Nam. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC VĂN LANG Lê Văn Hảo NÂNG CAO NĂNG LỰC QUẢN LÝ ĐIỀU HÀNH TRƢỜNG ĐẠI HỌC IMPROVING UNIVERSITY MANAGEMENT CAPACITY LÊ VĂN HẢO TÓM TẮT: Trên bình diện thế giới, mô hình quản lý trường đại học không ngừng được cải tiến, điều chỉnh dựa vào những thành tựu nói chung trong lĩnh vực quản lý cũng như xuất phát từ chính những yêu cầu đổi mới của giáo dục đại học. Bài viết này nhằm mục đích cung cấp cơ sở lý luận về quản lý trường đại học trong đó có sự vận dụng lý thuyết về Chu trình phát triển giá trị, giới thiệu một số mô hình về quản lý trường đại học trên thế giới, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý điều hành trường đại học trong bối cảnh hiện nay của giáo dục đại học Việt Nam. Từ khóa: quản lý chất lượng, giáo dục đại học, quản lý giáo dục đại học, quản lý trường đại học. ABSTRACT: Models of university management worldwide have continously improved and innovated based on achievements of management studies in general and also on requirements of higher education itself. This paper aims to review the theoretical background of university management including a brief introduction about Value-creation Cycle theory, to present some models of University management on the world and then to provide solutions for improving university management capacity in the context of Vietnam higher education. Key words: quality management, higher education, higher education management, university management. học như sau: 1) Quản lý đào tạo; 2) Quản lý nghiên cứu khoa học; 2) Quản lý dịch vụ cộng đồng; 4) Quản lý đội ngũ cán bộ; 5) Quản lý sinh viên; 6) Quản lý các dịch vụ hỗ trợ đào tạo; 7) Quản lý nguồn lực và tài sản; 8) Quản lý điều hành nhà trường [6]. Tùy theo đặc điểm của mỗi trường đại học mà chức năng nhiệm vụ ở từng lĩnh vực có thể khác nhau. Tuy nhiên, những nội dung công việc chủ yếu ở từng lĩnh vực có thể được liệt kê như sau: 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TRƢỜNG ĐẠI HỌC . Các lĩnh vực quản lý trong cơ sở giáo .

• Giáo dục học
• Nâng cao năng lực quản lý điều hành
• Nâng cao năng lực
• Năng lực quản lý điều hành
• Quản lý điều hành
• Năng lực quản lý
• Quản lý chất lượng
• Giáo dục đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Quản lý trường đại học
• Nâng cao năng lực điều dưỡng trưởng
• quản lý điều dưỡng
• Kỹ năng quản lý điều dưỡng
• Xây dựng quy trình quản lý điều dưỡng
• Đánh giá thực hành điều dưỡng trưởng
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý công
• Quản lý công
• Năng lực thực thi công vụ
• Quản lý điều hành cơ quan thuế
• Nâng cao năng lực của công chức
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Kinh tế
• Quản lý kinh tế
• Nâng cao năng lực cạnh tranh
• Quản lý điều hành doanh nghiệp
• Luận án Tiến sĩ
• Năng lực điều hành
• Giám đốc doanh nghiệp
• Ngành Điện Việt Nam
• Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh
• Quản trị kinh doanh
• Năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp
• Chính sách sản phẩm của doanh nghiệp
• Quản lý điều hành sản xuất
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Năng lực cạnh tranh
• Lợi thế cạnh tranh
• Công tác quản lý điều hành
• Phát triển kinh tế bền vững
• Chỉ số Năng lực cạnh tranh cấp tỉnh
• Chính sách thu hút vốn FDI
• Quản lý và điều hành kinh tế
• Chất lượng điều hành kinh tế
• Quản trị Công nghệ và Phát triển doanh nghiệp
• Sự hài lòng của khách hàng
• Quản lý chất lượng dịch vụ khách sạn
• Nâng cao năng lực quản trị điều hành
• Đào tạo tại Đại học Trà Vinh
• Quản lý đào tạo Đại học Trà Vinh
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Quản lý giáo dục
• Triết lý giáo dục đại học
• Khoa học quản lý đại cương
• Quản lý đại cương
• Khoa học quản lý
• Bài giảng Khoa học quản lý đại cương
• Môi trường quản lý
• Khái niệm về quản lý
• Quản trị học
• Trường phái quản trị cổ điển
• Trường phái tâm lý xã hội
• Trường phái định lượng
• Trường phái hội nhập quản trị
• Trường phái quản trị hiện đại
• Trường phái quản trị khoa học
• Trường phái quản trị quan liêu
• Phân cấp quản lý giáo dục
• Kinh kế thị trường
• Hội nhập kinh tế
• Giải pháp phân cấp quản lý giáo dục
• Quản lý tài chính
• Quản lý thực tập
• Thực trạng quản lý thực tập
• Giải pháp quản lý thực tập
• Thực tập tại trường đại học
• Chất lượng quản lý thực tập
• Hiệu quả quản lý giáo dục Đại học
• Nâng cao hiệu quả quản lý
• Quản lý giáo dục Đại học thời hội nhập
• Góc nhìn của trường Cao đẳng địa phương
• Quản lý toàn diện
• Đại học URP
• University Resource Planning
• Đại học Kinh tế
• Đại học Huế
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Giáo dục tư tưởng chính trị
• Quản lý nhà trường
• Đổi mới giáo dục đại học
• Quản lý hoạt động Đoàn viên Thanh niên
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Luận án Tiến sĩ Luật học
• Quản lý nhà nước
• Giảng viên trường đại học
• Giảng viên trường đại học công lập
• Đại học công lập ở Việt Nam
• Hệ thống giáo dục Đại học
• Đại học công lập
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý chất lượng dạy học lâm sàng
• Điều dưỡng viên trình độ đại học
• Biện pháp quản lý chất lượng
• Thực trạng quản lý dạy học lâm sàng
• Hoạt động cố vấn học tập
• Sinh viên đại học
• Đại học Quốc gia Hà Nội
• Cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Chương trình bồi dưỡng cán bộ
• Cán bộ quản lý khoa
• Cán bộ quản lý phòng trường Đại học
• Cán bộ quản lý phòng trường Cao đẳng
• Quản lý công tác sinh viên
• Khái niệm thể chế quản lý
• Phân loại thể chế quản lý giảng viên
• Nội dung thể chế quản lý giảng viên
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý khoa học và công nghệ
• Quản lý khoa học và công nghệ
• Hoạt động đổi mới
• Trường đại học ở Việt Nam
• Quản trị trường học
• Quản trị hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi
• Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi
• Trường THPT Khoa học Giáo dục
• Chuyên ngành quản lý kinh tế
• Công tác quản lý tài chính
• Trường đại học Nghệ thuật
• Thực trạng quản lý tài chính
• Giải pháp hoàn thiện công tác quản lý tài chính
• Kỹ năng quản lý
• Tài liệu quản lý
• Nghệ thuật quản lý
• Quản lý hiệu quả
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học
• Quản lý dạy học Tiếng Anh
• Tiếng Anh trong trường đại học
• Đại học Đà Nẵng
• Đề tài khoa học và công nghệ
• Ứng dụng ISO 90012008
• Quản lý khoa học và đào tạo
• Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Quản lý y tế
• Quản lý đào tạo trong y tế
• Tài liêu hướng dẫn quản lý
• Quản lý đào tạo y tế các trường
• Quản lý đào tạo y tế phần 2
• Hướng dẫn quản lý đào tạo
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý sinh viên các trường đại học