tailieunhanh - Vận dụng tiếp cận CIPO vào quản lí dạy học ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên theo hướng xây dựng xã hội học tập

Bài báo trình bày tóm lược về mô hình CIPO, một số gợi ý để vận dụng mô hình này trong quản lí dạy học tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên theo hướng xây dựng xã hội học tập. Kết quả nghiên cứu lí luận là cơ sở khảo sát thực tiễn và xây dựng các biện pháp quản lí dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học, xây dựng xã hội học tập ở địa phương. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số 422 (Kì 2 - 1/2018), tr 8-11 VẬN DỤNG TIẾP CẬN CIPO VÀO QUẢN LÍ DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP - GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN THEO HƯỚNG XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP Trần Thị Quỳnh Loan - Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Thọ Nguyễn Xuân Thức - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ngày nhận bài: 24/10/2017; ngày sửa chữa: 08/12/2017; ngày duyệt đăng: 13/12/2017. Abstract: This article mentions the CIPO (Context - Input - Process - Output) approach and gives some suggestions to apply this model in teaching management in vocational education-continuing education centers towards building a learning society. The results of theoretical research are the bases for practical surveys and the development of teaching management measures to improve the quality of teaching and to build a learning society in the locality. Keywords: CIPO model, management, vocational education center, continuing education. 1. Mở đầu Nâng cao chất lượng đào tạo là mục tiêu cao nhất ở các cơ sở giáo dục phổ thông, đại học và trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX). Hiện nay, có rất nhiều mô hình đào tạo theo các tiếp cận khác nhau để nâng cao chất lượng đào tạo tại các cơ sở giáo dục. Bài viết trình bày một cách tiếp cận theo mô hình đào tạo CIPO và sự vận dụng vào quản lí (QL) đào tạo (dạy học) ở trung tâm GDNN-GDTX. Qua đó có thể khẳng định sự phù hợp của mô hình đào tạo CIPO ở trung tâm GDNNGDTX và quản lí dạy học (QLDH) ở trung tâm GDNNGDTX theo CIPO sẽ nâng cao được chất lượng dạy học và góp phần xây dựng xã hội học tập (XHHT) tại trung tâm GDNN-GDTX cũng như địa phương. 2. Nội dung nghiên cứu . Mô hình đào tạo theo tiếp cận CIPO Chất lượng giáo dục (dạy học) của cơ sở giáo dục được đánh giá qua 10 yếu tố: Người học khỏe mạnh được nuôi dưỡng tốt, được khuyến khích thường xuyên để có động cơ học tập chủ động; giáo viên (GV) thành thạo nghề nghiệp và được động viên đúng mức; Phương pháp dạy học tích cực; Chương trình dạy

Thiện Luân 159 4 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Mô hình toán - Giáo trình mô hình toán kinh tế

13 426 8

Báo cáo Mô hình hóa môi trường: Tổng quan về mô hình hóa các bước thiết lập và phát triển mô hình

26 143 0

Bài giảng Mô hình, mô hình hóa và mô hình hóa các quá trình môi trường

1 171 5

Mô hình hoá mô phỏng di tản thành mô hình tuyến tính dựa trên chuỗi Markov

5 68 1

Vận dụng phân tích mô hình vào một số mô hình kinh tế phổ biến

45 135 0

Bài giảng Mô hình hóa môi trường: Chương 1 - GV. Trương Thị Thu Hương

12 164 4

Luận văn: So Sánh hiệu quả kinh tế giữa mô hình luân canh lúa - khoai và mô hình luân canh lúa - bắp trên nền đất lúa ở huyện Bình Tân, tỉnh Vĩnh Long

60 155 1

Đề bài: Phân tích và so sánh 3 mô hình cung cấp dịch vụ tâm lý học trường học: Mô hình điều trị, mô hình sinh thái, mô hình sức khoẻ cộng đồng. Cho ví dụ minh họa?

2 175 0

Bài giảng Mô hình tài chính - Chương 1: Lập mô hình tài chính

14 160 0

Bài giảng Mô hình kinh tế lượng động: Mô hình tự hồi quy và mô hình phân phối trễ - Đinh Công Khải

21 213 1

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 461847 55

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 22524 57

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10867 529

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10030 445

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9491 104

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8245 1124

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8207 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7860 2220

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6648 253

Vật lý hạt cơ bản (1)

29 5756 85

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh - CHƯƠNG III VÂNG LỜI BÁC DẠY, LÀM NGHÌN VIỆC TỐT, CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC, THIẾU NIÊN SĂN SÀNG

45 136 0 20-04-2024

Báo cáo nghiên cứu nông nghiệp " Introduction of the principles of GAP for citrus through implementation of citrus IPM using Farmer Field Schools "

12 91 0 20-04-2024

báo cáo hóa học:" Journal of the International AIDS Society: an important step forward"

2 82 0 20-04-2024

Điều bạn cần làm để giữ chặt tình yêu

5 106 0 20-04-2024

Cơ bản về Microsoft Frontpage part 7

5 97 0 20-04-2024

Ngòi bút hiện thực của Nguyễn Minh Châu trong tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa"

8 106 0 20-04-2024

MANAGING NANO-BIO-INFO-COGNO INNOVATIONS

380 91 0 20-04-2024

Thủ thuật Windows : Kết nối mạng và gửi Fax part 10

10 95 0 20-04-2024

Các liệu pháp chăm sóc đặc biệt cho đôi chân

4 93 0 20-04-2024

Báo cáo y học: "The Factors Influencing Depression Endpoints Research (FINDER) study: final results of Italian patients with depressio"

9 85 0 20-04-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7860 2220

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5607 1328

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3752 1229

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5256 1127

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8245 1124

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3474 641

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10867 529

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3670 524

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4024 513

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4105 478