tailieunhanh - Phát triển thương hiệu đại học Việt Nam thông qua việc gắn kết giữa đào tạo và nhu cầu doanh nghiệp

Bài viết đã làm rõ lý thuyết về thương hiệu, thương hiệu và dịch vụ và thương hiệu trường đai học đồng thời chỉ ra các yếu tố chính cấu thành nên thương hiệu đại học bao gồm: đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, chương trình đào tạo và quản lý giáo dục. | Phát trỉên thương hiệu trường đại học Việt Nam thông qua việc gắn kết giữa đào tạo và nhu cầu doanh nghiệp Hoàng Thi Huệ Phan Thị Thanh Hoa Ngày nhận 2L 6 2O14 Ngày nhận bản sửa 20 7 2014 Ngày duyệt đăng 25 7 2014 Tóm tắt Bài viết đã làm rõ cơ sờ lý thuyết về thương hiệu thương hiệu dịch vụ và thương hiệu trường đại học đồng thời chì ra các yểu tổ chỉnh cẩu thành nên thương hiệu trường đại học bao gồm đội ngũ giảng viên cơ sờ vật chất chương trình đào tạo và quản lý giảo dục. Bén cạnh đó bài viết còn khẳng định mối quan hệ khăng khít giừa phát triển thương hiệu trường đại học và việc gẳn kết giữa đào tạo với nhu cầu doanh nghiệp. Trên cơ sở lý thuyết bài viết đã phản tích thực trạng thương hiệu trường đại học Việt Nam thông qua bốn yếu tổ cấu thành được nêu trên. Sau khi phân tích thực trạng bài viết đã kiến nghị một so giải pháp nhằm phát triển thương hiệu trường đại học trong moi liên kết giữa đảo tạo và nhu câu doanh nghiệp. Từ khóa Gắn kết đảo tạo và nhu cầu doanh nghiệp giáo dục đại học thương hiệu trưởng đại học. 1. Giới thiệu Đặt vấn đề Năm 2014 Việt Nam có 3 cơ sở giáo dục đại học đầu tiên lọt vào bàng xếp hạng Quacquarelli Symondl các trường đại học châu Ả đó là Đại học Quốc gia Hả Nội Đại học Quốc gía thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Bách khoa Hà Nội Việt Hà 2014 . Điều này chứng tỏ uy tín thương hiệu cùa các trường đại học Việt Nam theo đánh giá cùa các học giả châu Á đã tăng lên rõ rệt. Tuy nhiên các chi sổ định lượng về thảnh tích công bố quốc tế và đội ngũ các nhà khoa học của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam vẫn chưa được cài thiện nhiều. Vậy câu hỏi đặt ra là làm thế nào để xây dựng được một thương hiệu trường đại học mạnh Thương hiệu cùa một trường đại học được đánh giá là mạnh hay không mạnh phụ thuộc rất nhiều vào sự nhìn nhận của các nhà tuyên dụng phụ thuộc vào sự đáp ứng giữa dịch vụ đào tạo của nhà trường với nhu cẩu của các doanh nghiệp. Tuy nhiên trong những năm gần đây một trong những vấn đề bức xúc của giáo dục đại học ở nước ta là