tailieunhanh - Những bất cập trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở Việt Nam

Việc đào tạo theo hệ thống tín chỉ là một xu thế tất yếu của các trường đại học và cao đẳng ở Việt Nam hiện nay. Tuy nhiên, quá trình thực hiện hình thức đào tạo này đang có những bất cập lớn cả về chương trình đào tạo, cách thức quản lý, phương pháp dạy học và cơ sở vật chất. Nếu không kịp thời có các giải pháp khắc phục, những bất cập này sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến chất lượng đào tạo cả hiện tại lẫn tương lai lâu dài. | Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, số 2(75) - 2014 NHỮNG BẤT CẬP TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở VIỆT NAM NGUYỄN THÁI SƠN* Tóm tắt: Việc đào tạo theo hệ thống tín chỉ là một xu thế tất yếu của các trường đại học và cao đẳng ở Việt Nam hiện nay. Tuy nhiên, quá trình thực hiện hình thức đào tạo này đang có những bất cập lớn cả về chương trình đào tạo, cách thức quản lý, phương pháp dạy học và cơ sở vật chất. Nếu không kịp thời có các giải pháp khắc phục, những bất cập này sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến chất lượng đào tạo cả hiện tại lẫn tương lai lâu dài. Từ khóa: Tín chỉ, hệ thống tín chỉ, chương trình đào tạo, phương pháp dạy học. Việc chuyển từ đào tạo theo niên chế học phần sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ là một trong những bước đi quan trọng trong đổi mới giáo dục nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, từng bước hòa nhập với nền giáo dục trong khu vực và trên thế giới. Nghị quyết 14/2005/NQ-CP của Chính phủ ban hành ngày 2/11/2005 đã xác định mục tiêu chung của giáo dục đại học Việt Nam đến năm 2020 là: “Đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học, tạo được chuyển biến cơ bản về chất lượng, hiệu quả và quy mô, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế và nhu cầu học tập của nhân dân. Đến năm 2020, giáo dục đại học Việt Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực và tiếp cận trình độ tiên tiến trên thế giới; có năng lực cạnh tranh cao, thích ứng với cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa”. Trong phần nhiệm vụ và 96 giải pháp đổi mới, Nghị quyết còn xác định cụ thể hơn: “Xây dựng và thực hiện lộ trình chuyển sang chế độ đào tạo theo hệ thống tín chỉ, tạo điều kiện thuận lợi để người học tích luỹ kiến thức, chuyển đổi ngành nghề, liên thông, chuyển tiếp tới các cấp học tiếp theo ở trong nước và ở nước ngoài”. Ngày 15/8/2007, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã ban hành Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ (Ban hành kèm theo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT). Có .