tailieunhanh - Thực hành phát hiện sớm khuyết tật ở trẻ dưới 3 tuổi của người chăm sóc trẻ chính xã Nam Thắng, huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình năm 2015

Nội dung bài viết trình bày về tình hình phát hiện các khuyết tật ở trẻ em, xác định đúng khó khăn và can thiệp phù hợp sẽ giúp cho trẻ có cơ hội để phát triển hết khả năng của mình. . | | TOÅNG QUAN & NGHIEÂN CÖÙU | Thöïc haønh phaùt hieän sôùm khuyeát taät ôû treû döôùi 3 tuoåi cuûa ngöôøi chaêm soùc treû chính xaõ Nam Thaéng, huyeän Tieàn Haûi, tænh Thaùi Bình naêm 2015 Nguyeãn Thò Hoa1, Nguyeãn Thò Minh Thuûy2 Phaùt hieän sôùm caùc khuyeát taät ôû treû em, xaùc ñònh ñuùng khoù khaên vaø can thieäp phuø hôïp seõ giuùp cho treû coù cô hoäi ñeå phaùt trieån heát khaû naêng cuûa mình. Cha meï, ngöôøi chaêm soùc chính (NCSC) cuûa treû coù vai troø ñaëc bieät quan troïng trong phaùt hieän sôùm (PHS) khuyeát taät ôû treû. Nghieân cöùu cuûa chuùng toâi ñöôïc thöïc hieän caét ngang treân 209 NCSC treû döôùi 3 tuoåi taïi xaõ Nam Thaéng, huyeän Tieàn Haûi, tænh Thaùi Bình nhaèm tìm hieåu thöïc traïng thöïc haønh phaùt hieän sôùm khuyeát taät cuûa NCSC vaø caùc yeáu toá lieân quan. Keát quaû cho thaáy, tyû leä NCSC tham gia coù thöïc haønh PHS khuyeát taät ñaït laø 31,6%. Yeáu toá tieáp caän vôùi nguoàn thoâng tin veà PHS vaø soá löôïng treû döôùi 3 tuoåi trong hoä gia ñình (HGÑ) coù lieân quan ñeán thöïc haønh cuûa NCSC veà quan saùt, theo doõi söï phaùt trieån cuûa treû nhaèm PHS khuyeát taät. Keát quaû nghieân cöùu cuûa chuùng toâi gôïi yù caàn phaûi trieån khai moät chöông trình can thieäp giaùo duïc vaø truyeàn thoâng toaøn dieän nhaèm naâng cao hieåu bieát, qua ñoù taêng cöôøng thöïc haønh PHS khuyeát taät ôû treû cuûa NCSC. Töø khoùa: Thöïc haønh phaùt hieän khuyeát taät, phaùt hieän sôùm khuyeát taät, phaùt hieän khuyeát taät. Practice on early detection of disabilities and related factors among caregivers of children under 3 years old in the commune Nam Thang in Tien Hai district located in Thai Binh province in 2015 Nguyen Thi Hoa1, Nguyen Thi Minh Thuy2 Early detection and early intervention services can help children with disabilities or delays to learn many key skills in order to catch up in their development. Parents and caregivers play an important role in detecting disability. The purpose of our cross-sectional study with 209 caregivers