tailieunhanh - SKKN: Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường qua giảng dạy Địa lớp 6 - GV.H.T.X.Mai

Mời thầy cô tham khảo bài sáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thông qua giảng dạy Địa Lí lớp 6 của trường THCS Phạm Hồng Thái, Pleiku do giáo viên Hoàng Thị Xuân Mai để phục vụ cho công tác giảng dạy học sinh về bảo về môi trường vì bảo vệ môi trường là một trong nhiều mối quan tâm mang tính toàn cầu. Ở nước ta bảo vệ môi trường đang là vấn đề được quan tâm sâu sắc. | V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V THCS Phạm Hồng Thái Pleiku Hoàng Thi Xuân Mai Sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC HỌC SINH Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÔNG V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V QUA GIẢNG DẠY r r ỉ ĐỊA LÝ LỚP 6 ĩ V ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv Hoàng Thi Xuân Mai - THCS Phạm Hồng Thái Pleiku VẤN ĐỀ 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm đến giáo dục Người thường xuyên theo dõi và có những lời chỉ dạy quí giá cho những người làm công tác giáo dục. Người đã từng nói Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người đã trở thành khẩu hiệu của tất cả các trường. Đó cũng chính là nguồn động lực tinh thần to lớn để các thầy cô giáo nỗ lực làm tốt nhiêím vụ vẻ vang của mình. Và Người cũng khẳng định Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt những người chủ tương lai của nước nhà . Đúng vậy không có giáo dục sẽ không thể có những người chủ tương lai của nước nhà. Dù ở thời đại nào đất nước nào dân tộc nào muốn phát triển về mọi mặt thì trước hết phải có giáo dục không có giáo dục đất nước sẽ không thể phát triển được . Nền giáo dục là thước đo đánh giá sự phát triển phồn thịnh của mỗi quốc gia mỗi dân tộc đồng thời nó cũng đảm bảo cho sự phát triển về kinh tế chính trị xã hội của quốc gia đó và dân tộc đó trong đó có giáo dục bảo vệ môi trường cũng như việc nâng cao ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường của mỗi người dân. Bảo vệ môi trường là một trong nhiều mối quan tâm mang tính tồn cầu. Ở nước ta bảo vệ môi trường đang là vấn đề được quan tâm sâu sắc. Nghị quyết số 41 NQ - TƯ ngày 15 tháng 11 năm 2004 của Bộ Chính trị về tăng cường công tác bảo vệ môi trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hố hiện đại hố đất nước và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ra chỉ thị

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Địa Lí lớp 6
• Phương pháp giáo dục bảo vệ môi trường
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa Lí
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Bộ đề thi học kì 1 môn Địa lí lớp 6
• Đề thi tham khảo môn Địa lí 6
• Đề thi học kì 1 Địa lí 6
• Đề thi môn Địa lí lớp 6
• Đề kiểm tra HK1 Địa lí 6
• Kiểm tra Địa lí 6 HK1
• Đề thi HK1 môn Địa
• Ôn tập Địa lí 6
• Ôn thi Địa lí 6
• Đề cương ôn tập Địa 6 học kì 2
• Đề cương ôn tập học kì 2 Địa lí 6
• Đề cương HK2 Địa lí lớp 6
• Đề cương ôn thi HK2 Địa 6
• Đề cương ôn thi Địa lí lớp 6
• Đề cương ôn tập HK2 môn Địa lí lớp 6
• Đề cương HK1 Địa 6
• Đề cương ôn tập học kì 1 Địa lí 6
• Đề cương ôn tập Địa lí lớp 6
• Đề cương ôn thi HK1 môn Địa 6
• Đề cương ôn thi Địa 6
• Đề cương Địa lí lớp 6
• Đề cương HK2 Địa 6
• Đề cương ôn thi HK2 môn Địa 6
• Đề cương ôn tập Địa 6 học kì 1
• Đề cương HK1 Địa lí 6
• Đề cương ôn tập HK1 Địa 6
• Đề cương ôn tập HK1 môn Địa lí lớp 6