tailieunhanh - Giáo án Tiếng Việt 1 bài 3: Dấu sắc : be bé

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Tiếng Việt 1 bài 3: Dấu sắc : be bé để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Tiếng Việt 1 bài 3: Dấu sắc : be bé được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | BÀI 3: Dấu sắc (/) I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết được dẫu và thanh / - Biết ghép tiếng bé - Biết được dấu và thanh sắc (/) ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật. - Phát âm lời nói tự nhiên theo nội dung "Các hoạt động khác tự nhiên của trẻ" II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Giấy ô li phong to có kẻ ô li - Các vật tựa như hình dấu (/) tranh minh hoạ phần luyện nói. hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. Kiểm tra bài cũ - Cho h/s đọc b - be ĐT + CN - Gọi 2-3 h/slên bảng đọc chữ b trong tiếng bé, bê, bà, bóng (gv viết sẵn lên bảng)GV nhận xét ghi điểm mới (28') TIẾT 1: a. giới thiệu bài: (5') Giới thiệu tranh cho h/s quan sát và thảo luận gv chỉ tranh 1 ? tranh vẽ gì - H/s quan sát và thảo luận - Bé vẽ con gấu - Gv ghi bảng: bé ? Tranh tiếp theo vẽ gì? - Vẽ cá chép - Gv ghi bảng : Cá ? Tranh 3 vẽ gì - Vẽ lá chuối - Gv ghi bảng: lá ? Tranh thứ 4 vẽ gì - Ghi bảng : khế Vẽ chùm khế ? Tranh cuối cùng vẽ gì - Vẽ con chó - Ghi bảng: Chó Những tiếng bé, cá, lá, khế đều giống nhau là có dấu sắc. - Chỉ các dấu trong bài, và chỉ cho h/s đọc. - Gv xoá tiếng be, cá, lá. trên bảng Đọc ĐT dấu sắc. b. dạy dấu thanh - Gv viết bảng 1, nhận diện chữ. -gv việt lại hoặc tô lại dấu sắc -dấu sắc là một nét số nghiêng phải -giới thiệu hình mẫu hoặc dấu sắc trong bộ đồ dùng ? dấu sắc giống cái gì? 2,ghép chữ và ghép âm những bái trước chúng ta được học chữ gì? ta thêm dấu sắc vào chư be được chữ bé - gv ghi bảng hướng dẫn h/s ghép - dấu sắc đặt ở vị trí nào -gv chỉ bảng cho h/s đọc chữ bé GVNK sởa cho h/s 3, hướng dẫn h/s viết con dấu thanh trên bảng con - gv ghi dấu thanh vưa học -gv viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn cách viết - cách đặt phấn ở ô li thứ 3 kéo xuống tạo thành nét xiên phải Gv quan sát uốn nắn sửa cho hs - HD viết từng con dấu thanh vừa học -GV viết mẫu hướng dẫn viết bảng con, chữ b cao 5 i nối với chữ e, ghi dấu sắc trên chữ e GVNX sửa sai h/s quan sát h/s quan sát thảo luận giống cái thước đặt nghiêng học chữ b,e, be 1 h/s ghép gài vào bảng được đặt trên con chữ e ĐT + CN +N / be be h/s quan sát - cho hs viết bằng ngón trỏ trên bảng con 1hs nhắc lại quiy trình viết hs viết bảng con HS viết bảng con TIẾT 2 C, Luyện đọc 1,Luyện đọc (10') - gv chỉ bảng gọi hs đọc tiếng bé GVNX sửa cho HS hs đọc CNĐT 2, Luyện viết(10') cho hs mở sách tập viết tập tô bài 3 GVNX sửa cho hs(H) viết Hs tập tô bài 3 trong vơt tập viết 3, Luyện nói (10') Bài luyện nói bé nói về các sinh hoạt thường gặp trong sinh hoạt của bé - H quan sát sgk - thảo luận H quan sát sgk - thảo luận ? Quan sát tranh các em thấy gì? - Các bạn ngổi học trong lớp 2 bạn gái nhẩy dây, 1 bạn đi học đang vẫy tay tạm biệt chú mèo, bạn gái tưới rau ?Các bước này có gì giống nhau? ?Các bước này có gì khác nhau? đều có các bạn các hđ khác nhau, bạn nhảy dây, bạn thì học, bạn tưới rau ? E thích bức tranh nào nhất? Tại sao? Học sinh thảo luận ? Em và các bạn em ngoài các hoạt động trên còn những hoạt động nào nữa - H/s thảo luận: Đá cầu, học nhóm, giúp đỡ mẹ việc nhà ? Em đọc lại tên bài này: bé 4. Củng cố- dặn dò Cho h/s mở sgk đọc bài trên bảng lớp về tìm dấu thanh vừa học. - Đọc CN + ĐT sgk Về nhà học bài tìm hiểu thanh vừa học và xem bài sau. Giáo viên nhận xét giờ học. ================================ Giáo án Tiếng việt 1