Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Xã hội học
Kiến thức - Năng lực - Phẩm chất
tailieunhanh - Kiến thức - Năng lực - Phẩm chất
Bài viết "Kiến thức - Năng lực - Phẩm chất" trình bày về định hướng chính trị, giải pháp nghiệp vụ, phẩm chất,. nội dung bài viết để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu. | DIÊN ĐÀN KHOA HOC KIẾN THỨC - NĂNG Lực - PHẨM CHẤT Hồ Ngọc Đại I. Định hướng chính trị Dự thảo Báo cáo chính trị tại Đại hội XII Mục V - Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục có mệnh đề này Chuyển mạnh quá trình giáo dục chủ yếu từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học . Vậy là ý thức chính trị đã nhận ra nhu cầu đổi mới của xã hội hiện đại. Một khi đã có thật nhu cầu mới thì một cách đanh thép theo Marx trong lòng xã hội đã có điều kiện vật chất để đáp ứng nhu cầu ấy. Nếu vậy ý thức khoa học cư xử thế nào Không một ai làm khoa học chỉ thuần tuý là khoa học phi chính trị. Dù không tham gia vào một tổ chức chính trị nào thì sản phẩm thuần tuý khoa học phải vì lợi ích cá nhân ấy và dù muốn dù không cũng tác động đến lợi ích của cộng đồng. Nhu cầu xã hội và điều kiện vật chất đáp ứng nhu cầu ấy - cả hai đều có thật có thật một cách tự nhiên như vật-tự-nó của Kant. Do đó ý thức khoa học phải đưa ra giải pháp có thật có thật một cách vật chất có thể tổ chức và kiểm soát một cách vật chất bên ngoài tư duy đủ sức vượt bỏ quá khứ thực thi sự đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện hành. Ý thức khoa học theo Định hướng chính trị phải thiết kế giải pháp để thực thi sự vận động thực tiễn từ . sang . Mọi sự vận động đều cần đến năng lượng và là năng lượng vật chất. Lấy đâu ra Nhu cầu xã hội nảy sinh một cách tự nhiên trong lịch sử tự nhiên Marx do đó tất yếu phải có năng lượng tự nhiên cấp cho sự vận động ấy. Thoạt kì thuỷ là thế giới vô cơ thuần tuý vật chất là điểm xuất phát của toàn bộ quá trình vận động từ . sang . từ vô cơ sang hữu cơ từ hữu cơ sang sự sống GS Viện Khoa học Giáo dục từ sự sống sang thực vật từ thực vật sang động vật từ động vật sang Người. Bước nhảy sinh mệnh từ động vật sang Người lấy năng lượng từ đâu Hegel từ lao động. Marx từ lao động tự do. Lao động là một khái niệm mà ý thức khoa học phải lí giải tường minh trả lời rành rẽ Thế nào là lao động Hái lượm có phải là lao động Đánh bắt có phải là lao động Nếu hái
Quỳnh Nhi
79
6
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Hình thành năng lực kiến tạo nhận thức cho học sinh trung học phổ thông qua việc rèn luyện kỹ năng làm văn nghị luận xã hội
7
113
1
Vai trò của kiến thức đầu vào trong phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ
6
179
1
Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học Địa lí 12 (phần tự nhiên) để phát triển năng lực vận dụng kiến thức địa lí cho học sinh
5
129
0
Dạy học tích hợp vì mục tiêu phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
6
140
4
Đánh giá năng lực số sinh viên: phương pháp tiếp cận, tiêu chí và công cụ đánh giá
10
13
1
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh thông qua dạy học trải nghiệm môn Tự nhiên và Xã hội
8
105
1
Dạy học STEM nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức kỹ năng đã học cho học sinh trong môn Khoa học lớp 5
3
9
1
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp nâng cao năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học môn Khoa học tự nhiên 6
22
12
1
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học kiến thức về lực ma sát trượt (Vật lí 10) thông qua phim học tập
7
131
2
Xây dựng phần mềm tra cứu kiến thức hóa học hỗ trợ việc phát triển năng lực tự học hóa học cho học sinh trung học phổ thông
11
115
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462301
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
24966
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11293
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10514
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9796
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8878
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8468
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8092
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7478
1763
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7194
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Xã hội học
Kiến thức năng lực
Khái niệm phẩm chất
Định hướng chính trị
Giải pháp nghiệp vụ
Định nghĩa phẩm chất
Năng lực thực tiễn
Kiến tạo nhận thức
Làm văn nghị luận xã hội
Năng lực kiến tạo
Năng lực kiến tạo tri thức
Năng lực kiến tạo tư duy
Kiến thức đầu vào
Năng lực giao tiếp ngoại ngữ
Phát triển năng lực giao tiếp
Đào tạo cử nhân ngoại ngữ
Năng lực tri thức ngôn ngữ
Năng lực giao tiếp
Tích hợp kiến thức văn học
Dạy học Địa lí 12
Địa lí 12 phần tự nhiên
Phát triển năng lực
Năng lực vận dụng kiến thức Địa lí
Dạy học tích hợp
Đặc trưng của dạy học tích hợp
Năng lực vận dụng kiến thức
Cuộc sống lao động – năng lực
Phương thức phát triển năng lực HS
Đánh giá năng lực số sinh viên
Năng lực số
Phương pháp tiếp cận năng lực số
Phương pháp tiếp cận đánh giá năng lực số
Đánh giá dựa trên kiến thức
Tiêu chí để đánh giá năng lực số
Dạy học trải nghiệm
Môn Tự nhiên và Xã hội
Đổi mới giáo dục
Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức
Dạy học tiếp cận STEM
Giáo dục STEM
Giáo dục tích hợp
Phát triển năng lực người học
Dạy học phát triển năng lực
Dạy học Khoa học lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THCS
Sáng kiến kinh nghiệm môn KHTN
Vận dụng kĩ năng vào thực tiễn
Dạy học Khoa học tự nhiên 6
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề
Năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Dạy học kiến thức về lực ma sát trượt
Vật lí 10
Dạy học thông qua phim học tập
Năng lực tự học
Phần mềm tra cứu
Bồi dưỡng năng lực tự học
Kiến thức hóa học
Phát triển năng lực tự học hóa học
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
Phát triển năng lực tự học
Hóa học phân tích
Phương pháp dạy học môn Hoá học
Giáo dục sinh viên Nông Lâm
Bồi dưỡng năng lực cho học sinh
Vận dụng kiến thức vào thực tiễn
Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
Nguyên tắc tổ chức dạy học
Các dụng cụ quang học
Dạy học môn Vật lí 11
Đánh giá năng lực của học sinh
Học phần sinh học vi sinh vật
Sinh học lớp 10
Năng lực vận dụng kiến thức hóa học
Giáo dục phẩm chất đạo đức học sinh
Bài tập hóa học
Bài tập hóa học chương nitơ – photpho
Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn
Năng lực của học sinh
Nhiệm vụ học tập bộ môn Hóa học
Vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn
Sinh sản hữu tính ở động vật
Dạy học phần sinh học
Tổ chức dạy học chủ đề
Thành tố của năng lực vận dụng kiến thức
Chương trình giáo dục phổ thông
Luận văn Thạc sĩ
Giáo dục học
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Phát triển năng lực huy động kiến thức
Năng lực huy động kiến thức cho học sinh
Quản lý giáo dục
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Bài tập Hóa học vô cơ
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức
Kiến tập sư phạm
Năng lực dạy học vật lí
Tổ chức dạy học học phần kiến tập
Phát triển năng lực dạy học vật lí
Cấu trúc năng lực dạy học vật lí
Bài tập tình huống
Năng lực nhận thức
Dạy học theo hướng tiếp cận năng lực
Đổi mới giáo dục đào tạo
Năng lực giảng dạy của giảng viên
Học viện quân đội
Năng lực phát triển nghề nghiệp của giảng viên
Năng lực am hiểu kiến thức của giảng viên
Năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên
Tạp chí Giáo dục
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học
Hệ thống bài tập hóa học hữu cơ
Kiến thức hóa học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Kiến thức chương Cảm ứng điện từ
Chương trình Vật lý phổ thông
Khoa học giáo dục
Củng cố kiến thức môn Toán
Năng lực tự củng cố kiến thức môn Toán
Kiến thức môn Toán
Giáo dục trung học phổ thông
Chương trình giáo dục phổ thông 2018
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Color Atlas of Ophthamology
165
134
2
28-11-2024
Giáo án điện tử tiểu học môn lịch sử: Cách mạng mùa thu
39
158
1
28-11-2024
Sử dụng mô hình ARCH và GARCH để phân tích và dự báo về giá cổ phiếu trên thị trường chứng khoán
24
1066
2
28-11-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Vai trò chính quyền địa phương trong phát triển kinh tế : khu chuyên doanh gốm sứ ( Trung Quốc ) và Bát Tràng ( Việt Nam )("
11
207
1
28-11-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Đại hội XVI thông qua điều lệ Đảng cộng sản Trung Quốc những sửa đổi bổ sung mới "
4
155
1
28-11-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Sự nhất quán phát triển kinh tế thị trường XHCN trong xây dựng xã hội hài hoà của Trung Quốc và đổi mới của Việt Nam "
8
139
1
28-11-2024
IT Audit: EMC’s Journey to the Private Cloud
13
150
1
28-11-2024
Lập trình Java cơ bản : Luồng và xử lý file part 8
5
134
1
28-11-2024
Data Mining Classification: Basic Concepts, Decision Trees, and Model Evaluation Lecture Notes for Chapter 4 Introduction to Data Mining
101
135
1
28-11-2024
Cách trẻ ăn trái cây có lợi nhất
2
133
1
28-11-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8092
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7478
1763
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4368
1369
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6161
1259
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8878
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3795
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3910
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4622
562
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11293
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4459
490