tailieunhanh - Báo cáo Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Báo cáo Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học với các vấn đề về quan niệm đổi mới chuyên môn theo NCBH; các bước tiến hành nghiên cứu bài học; tổ chức thực hiện chuyên môn theo NCBH; sự khác nhau giữa SHCM truyền thống và SHCM theo NCBH;. | VẤN ĐỀ ĐÔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN DựA TRÊN NGHIÊN CỨU BÀI HọC ZFT11 J Ấ 1 A A. 1 A A - A 1 r J Ả J 1 T Thực tê là việc dự giờ và đánh giá tiêt dạy của GV 2 ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC NỘI DUNG CHÍNH 1. Quan niệm đổi mới chuyên môn theo NCBH 2. Các bước tiến hành nghiên cứu bài học 3. Tổ chức thực hiện chuyên môn theo NCBH 4. Sự khác nhau giữa SHCM truyền thống và SHCM theo NCBH 5. Lợi ích từ SHCM theo NCBH 6. Một số khó khăn cần khắc phục khi đổi mới SHCM theo .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.