tailieunhanh - Giáo án bài Tập làm văn: Đáp lời xin lỗi, tả về loài chim - Tiếng việt 2 - GV. T.Tú Linh

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIMI. MỤC TIÊU: -Biếp đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản.( BT1,BT2) -Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý.( BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các tình huống viết ra băng giấy. Bài tập 3 chép sẵn ra bảng phụ. - HS: VBT Tiếng việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học1. Ổn định: 2. Bài cũ: Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim. Gọi HS đọc bài tập 3. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới: Đáp lời xin lỗi. Tả ngắn về loài chim *Bài 1- Hát- 3 HS đọc đoạn văn viết về một loài chim mà con yêu Quan sát tranh- Treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi: - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống 2 HS đóng Theo em, bạn có sách bị rơi thể hiện - Bạn rất lịch sự và thông cảm với thái độ gì khi nhận lời xin lỗi của bạn bạn. mình? - Nhận xét *Bài 2: - GV viết sẵn các tình huống vào băng giấy. Gọi 1 cặp HS lên thực hành: 1 HS đọc yêu cầu trên băng giấy và 1 HS thực hiện yêu cầu. - Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. Động viên HS tích cực nói. - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt. *Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ. - Đoạn văn tả về loài chim gì? - Yêu cầu HS tự làm và đọc phần bài làm của mình. - Gv theo dõi - Nhận xét, cho điểm HS. - Đọc yêu cầu của bài. - HS đọc thầm trên bảng phụ. - Chim gáy. - HS tự làm. - 3 đến 5 HS đọc phần bài làm. Sắp xếp theo thứ tự: b-d-a-c: Tình huống a: - HS 1: Một bạn vội, nói với bạn trên cầu thang “Xin lỗi, cho tớ đi trước một chút”. - HS 2: Mời bạn./ Không sao bạn cứ đi trước đi./ Mời bạn lên trước./ Ồ, có gì đâu, bạn lên trước đi./ .4. Củng cố- Dặn dò: - HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời xin lỗi- HS viết vào Vởcủa người khác trong cuộc sống hằng - Hs nghe. ngày và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học. | GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI XIN LỖI. TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I. MỤC TIÊU: -Biếp đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản.( BT1,BT2) -Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý.( BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các tình huống viết ra băng giấy. Bài tập 3 chép sẵn ra bảng phụ. - HS: VBT Tiếng việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim. Gọi HS đọc bài tập 3. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới: Đáp lời xin lỗi. Tả ngắn về loài chim *Bài 1 - Treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi: - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống này. - Theo em, bạn có sách bị rơi thể hiện thái độ gì khi nhận lời xin lỗi của bạn mình? - Nhận xét *Bài 2: - GV viết sẵn các tình huống vào băng giấy. Gọi 1 cặp HS lên thực hành: 1 HS đọc yêu cầu trên băng giấy và 1 HS thực hiện yêu cầu. - Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. Động viên HS tích cực nói. - Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt. *Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ. - Đoạn văn tả về loài chim gì? - Yêu cầu HS tự làm và đọc phần bài làm của mình. - Gv theo dõi - Nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố- Dặn dò: - HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời xin lỗi của người khác trong cuộc sống hằng ngày và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - Hát - 3 HS đọc đoạn văn viết về một loài chim mà con yêu thích. - Quan sát tranh. - 2 HS đóng vai. - Bạn rất lịch sự và thông cảm với bạn. Tình huống a: - HS 1: Một bạn vội, nói với bạn trên cầu thang “Xin lỗi, cho tớ đi trước một chút”. - HS 2: Mời bạn./ Không sao bạn cứ đi trước đi./ Mời bạn lên trước./ Ồ, có gì đâu, bạn lên trước đi./ - Đọc yêu cầu của bài. - HS đọc thầm trên bảng phụ. - Chim gáy. - HS tự làm. - 3 đến 5 HS đọc phần bài làm. Sắp xếp theo thứ tự: b-d-a-c: - HS viết vào Vở - Hs nghe. - Nhận xét tiết học