tailieunhanh - Giáo án tuần 21 bài LTVC: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về chim chóc - Tiếng việt 2 - GV. Hoàng Quân
Giáo án Tiếng việt 2 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: CHIM CHÓC – ĐẶT CÂU HỎI TRẢ LỜI : Ở ĐÂU ? I. Mục tiêu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hố vốn từ về: Từ ngữ chỉ chim chóc. 2Kỹ năng: Biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu? 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuẩn bị - GV: Bảng thống kê từ của bài tập 1 như Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Mẫu câu bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về thời tiết - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra. - HS 1 và HS 2 cùng nhau thực hành hỏi – đáp về thời gian. - HS 3 làm bài tập: Tìm từ chỉ đặc điểm của các mùa trong năm. - Theo dõi, nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Mở rộng vốn từ về chim chóc. Sau đó sẽ thực hành hỏi và đặt câu hỏi về địa điểm, địa chỉ. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Mở sgk trang 27. Hoạt động của Trò - 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - Yêu cầu HS đọc các từ trong ngoặc đơn. - Yêu cầu HS đọc tên của các cột trong bảng từ cần điền. - Yêu cầu HS đọc mẫu. - Ghi tên các lồi chim trong ngoặc vào ô trống thích hợp. - Cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh. - Gọi tên theo hình dáng, gọi tên theo tiếng kêu, gọi tên theo cách kiếm ăn. - Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt; gọi tên theo tiếng kêu: tu hú; gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá. - Làm bài theo yêu cầu. - Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài cá nhân. Gọi 1 HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, nếu sai thì yêu cầu chữa lại cho đúng. - Đưa ra đáp án của bài tập: + Gọi tên theo hình dáng: chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo. + Gọi tên theo tiếng kêu: tu hú, cuốc, quạ. + Gọi tên theo cách kiếm ăn: bói cá, gõ kiến, chim sâu. - Nhận xét và cho điểm HS. - Mở rộng: Ngồi các từ chỉ tên các lồi chim đã biết ở trên, bạn nào có thể kể thêm tên các lồi chim khác? - Nhiều HS phát biểu ý kiến. Ví dụ: đà điểu, đại bàng, vẹt, bồ câu, chèo bẻo, sơn ca, họa mi, sáo, chim vôi, sẻ, thiên nga, cò, vạc, - Bài bạn làm bài đúng/ Ghi nhanh các từ HS tìm được lên bảng, sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh các từ nàyKết luận: Thế giới lồi chim vô cùng phong phú và đa dạng. Có những lồi chim được đặt tên theo cách kiếm ăn, theo hình dáng, theo tiếng kêu, ngồi ra còn có rất nhiều các loại chim khác. Hoạt động 2: Giúp HS biết trả lời và đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu: ở đâu?.Bài 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài bài 2. - Yêu cầu HS thực hành theo cặp, một HS hỏi, HS kia trả lời sau đó lại đổi lại. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Làm bài theo cặp. - Một số cặp lên bảng thực hành:- Gọi một số cặp HS thực hành hỏi đáp - HS 1: Bông cúc trắng mọc ở trước lớp. đâu? - HS 2: Bông cúc trắng mọc ngay bên bờ rào. - HS 1: Chim sơn ca bị nhốt ở đâu? - HS 2: Chim sơn ca bị nhốt trong lồng. - HS 1: Bạn làm thẻ mượn sách ở đâu? - Hỏi: Khi muốn biết địa điểm của ai đó, - HS 2: Mình làm thẻ mượn sách của việc gì đó, ta dùng từ gì để hỏi? ở thư viện. - Hãy hỏi bạn bên cạnh một câu hỏi có dùng từ ở đâu? - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3. - Ta dùng từ “ở đâu?” - Hai HS cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp theo mẫu câu ở đâu? - Một số cặp HS trình bày trước lớp- Yêu cầu 2 HS thực hành theo câu 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - 2 HS thực hành: + HS 1: Sao Chăm chỉ họp ở đâu?- Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Từ ngữ về lồi chim. Dấu chấm, dấu phẩy.+ HS 2: Sao Chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của trường. - HS làm bài sau đó đọc chữa bài
đang nạp các trang xem trước
