tailieunhanh - Chủ đề: Gia đình bé yêu - Đề tài: Thỏ con không vâng lời mẹ - Nhóm lớp: 25 – 36 tháng

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ lập lại được một số lời thoại ngắn trong câu chuyện. - Giáo dục trẻ biết vâng lời ba mẹ, người lớn. II. Chuẩn bị: - Bài giảng soạn trên PP - Một số rau quả nhựa cho trẻ chơi trò chơi III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Thỏ con không vâng lời Cô và bé cùng lên xe đi xem phim Kể cho trẻ nghe câu chuyện “Thỏ con không vâng lời” Trò chuyện với trẻ về nội dung câu. | Chủ đề Gia đình bé yêu Đề tài Thỏ con không vâng lời mẹ Nhóm lớp 25 - 36 tháng I. Mục đích yêu cầu - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ lập lại được một số lời thoại ngắn trong câu chuyện. - Giáo dục trẻ biết vâng lời ba mẹ người lớn. II. Chuẩn bị - Bài giảng soạn trên PP - Một số rau quả nhựa cho trẻ chơi trò chơi III. Tiến Hành 1. Hoạt động 1 Thỏ con không vâng lời Cô và bé cùng lên xe đi xem phim Kể cho trẻ nghe câu chuyện Thỏ con không vâng lời Trò chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện và các nhân vật có trong câu chuyện. Chú ý cho trẻ nhắc lại các lời thoại ngắn trong câu chuyên. 2. Hoạt động 2 Múa rối. Cô cho trẻ đi xem múa rối Diễn rối Thỏ con không vâng lời Đàm thoại Trò chuyện và khuyến khích trẻ nhắc lại tên và lời thoại của các nhân vật thỏ mẹ thỏ con bác gấu bạn bướm. Chú ý dạy trẻ cách diễn tả cảm xúc của nhân vật qua lời thoại. dạy trẻ biết vâng lời ba mẹ. 3. Hoạt động 3 Đi tìm thức ăn cho bạn thỏ Trò chơi -Trẻ tìm xung quanh lớp thức ăn của thỏ và chạy về bỏ vào rổ. Trong thời gian một bài hát một đoạn nhạc. Kết thúc cô và trẻ kiểm tra lại các loại thức ăn mà trẻ đã tìm được. Kết thúc.

• Giáo án điện tử
• lớp nhà trẻ
• giáo án mầm non
• khối mầm non
• dạy trẻ mầm non
• họat động chủ đích
• giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Giai đoạn chuyển tiếp từ nhà trẻ lên lớp mẫu giáo
• Phát triển nhân cách cho trẻ
• Học thuyết gắn bó
• Thói quen sinh hoạt của trẻ
• Hành bi giao tiếp của trẻ
• Trẻ em lớp mầm non
• Giáo dục trẻ em
• Văn mẫu lớp 11
• Văn mẫu THPT
• Văn nghị luận lớp 11
• Nghị luận văn học
• Cảm nhận văn học
• Cảm nhận về truyện Hai đứa trẻ
• Truyện ngắn Hai đứa trẻ
• Nhà văn Thạch Lam
• Nhạc có lợi gì cho trẻ mầm non
• Truyện Hai đứa trẻ
• Phân tích tác phẩm Hai đứa trẻ
• Kết cấu truyện Hai đứa trẻ
• Giá trị hiện thực trong tác phẩm văn học
• Kiến trúc công trình giáo dục
• Thiết kế kiến trúc
• Thiết kế kiến trúc nhà trẻ
• Thiết kế kiến trúc trường tiểu học
• Công trình giáo giục
• Không gian chức năng
• Trẻ con vâng lời
• Nghị luận tác phẩm văn học
• Phân tích Hai đứa trẻ
• Văn học Việt Nam
• Phân tích văn học
• Chủ đề của truyện ngắn Hai đứa trẻ
• Phân tích tính nghệ thuật trong Hai đứa trẻ
• Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ
• Bài thơ trữ tình đầy xót thương
• Hai đứa trẻ
• Bức tranh phố huyện lúc chiều tàn
• Thạch Lam
• ngữ văn phổ thông
• văn mẫu lớp 10
• tài liệu lớp 10
• ôn thi văn lớp 10
• bài giảng văn lớp 10
• giáo án lớp nhà trẻ
• tài liệu mầm non
• họat động chủ đạo
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường mầm non
• Giúp trẻ làm quen với trường lớp mới
• Mái Nhà Xanh
• Nhà trẻ
• thế giới động vật
• mầm non
• giáo dục
• đào tạo
• tiểu học
• Văn mẫu 12
• Bài văn mẫu lớp 12
• Tác giá Thạch Lam
• Nhân vật trữ tình
• Tâm trạng nhân vật
• Giáo án Lớp mầm
• Giáo án Ngôi nhà của bé
• Ngôi nhà của bé
• Kỹ năng quan sát trẻ mầm non
• Văn nghị luận lớp 12
• Hình ảnh phố huyện nghèo
• Tác phẩm Vợ nhặt
• Tác phẩm Hai đứa trẻ
• Nhà văn Kim Lân
• Văn học tiêu biểu
• Văn học trước CMT8 năm 1945
• Lòng nhân ái của Thạch Lam
• Tấm lòng nhân ái