tailieunhanh - Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 14: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 14: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận thiết kế bằng Powerpoint chuyên ghiệp giúp nâng cao kĩ năng và kiến thức trong việc soạn bài giảng điện tử giảng dạy và học tập. Bài giảng Ngữ văn 12 tuần 14: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận trình bày bằng Slide rất sống động với các hình ảnh minh họa giúp các em học sinh dễ dàng hiểu được bài giảng và nhanh chóng năm bắt các nội dung chính bài học. | Ngữ văn 12 LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN lại các thao tác lập luận: thích. minh. tích. sánh. bỏ. luận. lí. dịch. nạp. phân- hợp. lại các thao tác lập luận: thích: Giảng giải vấn đề để giúp hiểu đúng, rõ, hiểu sâu vấn đề. minh: Kết hợp với lí lẽ, dùng dẫn chứng để thuyết phục người đọc và người nghe. Người chân chính là người có nhiều phẩm chất:yêu quê hương đất nước, đồng bào, có kiến thức có nghề nghiệp có ích cho xã hội, biết lao động mưu cầu hạnh sự đồng cảm là yêu cầu sơ đẳng và cơ bản của đạo làm người. lại các thao tác lập luận: tích: Chia tách vấn đề để tìm hiểu để thấy được giá trị nhiều mặt của nó. sánh: Đối chiếu hai hay nhiều sự vật để thấy được nét tương đồng hoặc đối lập của chúng. Các cụ ưa màu đỏ choét, ta lại ưa màu xanh cụ bâng khuâng vì tiếng trùng đêm khuya, ta nao nao vì tiếng gà lúc đúng ngọ. Nhìn các cô gái xinh xắn . | Ngữ văn 12 LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN lại các thao tác lập luận: thích. minh. tích. sánh. bỏ. luận. lí. dịch. nạp. phân- hợp. lại các thao tác lập luận: thích: Giảng giải vấn đề để giúp hiểu đúng, rõ, hiểu sâu vấn đề. minh: Kết hợp với lí lẽ, dùng dẫn chứng để thuyết phục người đọc và người nghe. Người chân chính là người có nhiều phẩm chất:yêu quê hương đất nước, đồng bào, có kiến thức có nghề nghiệp có ích cho xã hội, biết lao động mưu cầu hạnh sự đồng cảm là yêu cầu sơ đẳng và cơ bản của đạo làm người. lại các thao tác lập luận: tích: Chia tách vấn đề để tìm hiểu để thấy được giá trị nhiều mặt của nó. sánh: Đối chiếu hai hay nhiều sự vật để thấy được nét tương đồng hoặc đối lập của chúng. Các cụ ưa màu đỏ choét, ta lại ưa màu xanh cụ bâng khuâng vì tiếng trùng đêm khuya, ta nao nao vì tiếng gà lúc đúng ngọ. Nhìn các cô gái xinh xắn ngây thơ các cụ coi như là làm một việc tội lỗi, ta thì xem như đang đứng trước một cách đồng tình của các cụ chỉ là hôn nhân, còn cái tình của chúng ta thì muôn hình vạn trạng: cái tình say đắm, cái tình thoảng qua, cái tình gần gụi, cái tình xa xôi, cái tình trong giây phút, cái tình ngàn thu Học để đi làm bước này khó hơn. Làm việc để nuôi sống mình chia sẻ với mọi là bước thiết thực trong quá trình học tập của con người. Lao động là vận dụng tri thức của mình đã học nhằm tạo ra của cải vật chất cho mình và cho xã hội. Lao động làm ra của cải vật chất mới có thể khẳng định vị trí của mình trong xã hội, đóng góp vào sự phát triển xã người ai cũng mong ước những việc làm của mình bao giờ cũng là một món quà tặng cho mọi người, cho cuộc là ý nghĩa cao đẹp của việc học tập của con người. lại các thao tác lập luận: bỏ: Dùng lí lẽ và dẫn chứng để phủ nhận một ý kiến nào đó. Lí lẽ và dẫn chứng phải đủ sức thuyết phục. luận: Nhận xét vấn đề,