tailieunhanh - Nghị luận xã hội: Văn học có tính nhân đạo hóa con người

Văn học là trong những loại hình nghệ thuật có từ rất sớm, gắn bó thiết thân với đời sống tinh thần của con người ngay từ thuở xa xưa. Dù dưới hình thức nào thì nó vẫn là sự phản ánh thế giới khách quan qua thế giới chủ thể của nghệ sĩ. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu rõ hơn về vấn đề này. | Nghị luận xã hội Văn học có tính nhân đạo hóa con người Văn học là trong những loại hình nghệ thuật có từ rất sớm gắn bó thiết thân với đời sống tinh thần của con người ngay từ thuở xa xưa. Dù dưới hình thức nào thì nó vẫn là sự phản ánh thế giới khách quan qua thế giới chủ thể của nghệ sĩ. Tác phàm nghệ thuật chân chính là sự giãi bày những tình cảm những khát vọng sâu xa của nhà văn trước cuộc đời trước những vấn đề có ý nghĩa thân thiết đối với con người. Dù văn học viết về những sự cố lớn lao bão táp cách mạng chiến tranh hay chỉ diễn tả một tiếng chuông chùa một bờ tre ruộng lúa. bao giờ ta cũng tìm thấy hình bóng tâm sự của con người gửi gắm ở bên trong. Với tư cách là cụ thể của hoàn cảnh là động lực của sự phát triển xã hội là nguồn gốc của mọi sáng kiến phát minh. Con người với tất cả niềm vui nỗi buồn tâm tư khát vọng thành đạt hay khổ đau luôn luôn là đối tượng trung tâm của văn học là mối quan tâm hàng đầu của nghệ sĩ chân chính. Tình yêu thương đối với con người là nguồn động lực căn bản nhất thúc đấy ngòi bút của mọi nhà văn chân chính. Nhà văn Nga Tolstoi đã từng viết Một tác phấm nghệ thuật là kết quả của tình yêu . Còn Goethe thì nói Những điều đầu tiên mà thiên nhiên cần là tình yêu nồng nàn đối với cuộc sống . Nữ văn sĩ Pháp Elsa Trisolet thì diễn tả tình yêu ấy bằng hình ảnh thật cụ thể Nhà văn là người cho máu . Đó là một tình yêu bao gồm cả sự hi sinh to lớn. Tác phấm chân chính đúng là sản phấm của trí tuệ trái tim mồ hôi và cả nước mắt nữa của người nghệ sĩ là kết quả của quá trình nếm trải nung nấu cảm xúc dào dạt - cái mà người ta gọi là cảm hứng trong sáng tạo nghệ thuật. Không ai làm thơ làm văn trong trạng thái khô cằn chai sạn xúc cảm. Cảm hứng ấy có thể bắt đầu từ niềm vui sướng tự hào hay tin tưởng phấn khởi nhưng với nghệ sĩ chân chính thì chẳng bao giờ có niềm vui hời hợt giản đơn. Bởi vì cuộc sống con người trong tính hiện thực của nó niềm vui luôn luôn đi đôi với nỗi buồn ánh sáng luôn tồn tại bên cạnh bóng tối cái xấu luôn luôn

• Bài văn mẫu
• Tính nhân đạo hóa
• Văn nghị luận xã hội
• Văn học có tính nhân đạo
• Bài văn mẫu văn 10
• Bài văn mẫu Ngữ Văn
• Bài văn mẫu lớp 10
• Đạo Cao Đài
• Văn hóa học
• Tam giáo
• Nam Bộ
• Tín ngưỡng thờ Trời
• Tín ngưỡng truyền thống
• Tính cộng đồng tôn giáo
• tiểu luận
• triết học
• con người Việt Nam
• Việt Nam
• xây dựng đạo đức
• đạo đức sinh viên
• nhân tố con người
• xã hội hóa cá nhân
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Nhân học
• Lựa chọn giới tính thai nhi
• Tư tưởng phong kiến
• Hành vi sinh đẻ
• Đạo đức văn hóa Việt Nam
• lãnh đạo
• kỹ năng sống
• rèn luyện kỹ năng
• ứng xử công sở
• văn hóa doanh nhân
• ngữ văn phổ thông
• văn mẫu lớp 9
• tài liệu lớp 9
• ôn thi văn lớp 9
• bài giảng văn lớp 9
• Cảnh mùa hè
• Ngữ văn lớp 10
• Văn mẫu lớp 10
• Soạn bài Ngữ văn lớp 10
• Tác giả Nguyễn Trãi
• Thư dụ Vương Thông lần nữa
• Bài thơ Tỏ lòng
• Soạn bài Tôi yêu em
• Soạn bài Chiếu cầu hiền
• Tiểu sử Lê Hữu Trác
• Hải Thượng Lãn Ông
• Quan niệm văn học
• Cao Bá Quát
• Thái sư Trần Thủ Độ
• Bạch Đằng giang phú
• Chiến thắng Mơtao Mơxây
• Hình tượng Rama
• Chuyện chức Phán sự đền Tản Viên
• Hoàng Đức lương
• Trích diễm thi tập
• Tựa Trích diễm thi tập
• Hưng Đạo Vương
• Trần Quốc Tuấn
• Tạ Chí Đại Trường
• Đám tang lão Gô ri ô
• Tư duy hệ thống
• Phan Đình Diệu
• Uy lit xơ
• Ra ma buộc tộ
• Tam đại con gà
• Thái phó Tô Hiến Thành
• Hồi trống Cổ Thành