Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Cách học tiết tấu-ngữ âm-ngữ điệu khi học môn Tiếng Anh
tailieunhanh - SKKN: Cách học tiết tấu-ngữ âm-ngữ điệu khi học môn Tiếng Anh
Mục đích của việc giảng dạy và học Ngoại ngữ là rèn luyện cho học sinh giao tiếp 4 kỹ năng: Nghe (listening), nói (reading) đọc (reading) và viết (writing). Muốn hoàn thiện kỹ năng ngôn ngữ người học phải thực hành nhiều. Mời các bạn tham khảo thêm bài SKKN cách học tiết tấu-ngữ âm-ngữ điệu khi học môn Tiếng Anh nhé. | Sáng kiến kinh nghiệm Cách học tiết tấu-ngữ âm-ngữ điệu khi học môn Tiếng Anh 1 A. ĐẶT VẤN ĐỀ Chương trình tiếng Anh ở các trường THCS đã được đưa vào giảng dạy nhiều năm nay nhưng nó vẫn là một môn mới đối với học sinh. Phương pháp để thực hiện các tiết dạy cũng như mục đích dạy và học Ngoại ngữ cũng khác hẳn với những môn học khác. Mục đích của việc giảng dạy và học Ngoại ngữ là rèn luyện cho học sinh giao tiếp 4 kỹ năng Nghe listening nói reading đọc reading và viết writing . Muốn hoàn thiện kỹ năng ngôn ngữ người học phải thực hành nhiều. Hầu như trong chương trình ở cấp THCS việc luyện tiết tấu ngữ âm ngữ điệu cho học sinh chưa được chú trọng giáo viên chỉ rèn luyện cho học sinh đọc mà quên đi tiết tấu ngữ âm ngữ điệu trong các câu nói. Thực tế tiết tấu ngữ âm ngữ điệu rất quan trọng trong việc giao tiếp đàm thoại với người khác đặc biệt là người nước ngoài. Có thể những từ mà sự phát âm chưa thật đúng như tiết tấu ngữ âm ngữ điệu mà đúng thì người nước ngoài cũng sẽ hiểu. Ngược lại nếu ta phát âm các từ đúng mà tiết tấu ngữ âm ngữ điệu lại sai thì người nước ngoài cũng sẽ khó hiểu thậm chí không hiểu là gì. Nhiều người khi mới học tiếng Anh thường nghĩ rằng chỉ cần phát âm đúng các từ mà không chú ý đến tiết tấu ngữ âm ngữ điệu. Thực ra phát âm đúng các từ mới chỉ là điều kiện cần nhưng chưa đủ. Trong câu nói của người Anh ta thấy có hiện tượng khác hẳn nhưng vẫn được nhấn giọng xuất hiện gần như cách đều nhau trong dòng chảy âm thanh giữa chúng là vẫn nói nhanh và lướt qua - không nhấn mạnh tạo cho người nghe cảm giác là người Anh nói nhanh hơn người Việt. Trong một câu tiếng Anh bình thường những từ có ý nghĩa có nội dung diễn đạt chính thường được nhấn giọng . Những loại câu nói khác nhau sử dụng ngữ điệu khác nhau. Ví dụ 1 Tdid that work Tôi đã làm công việc ấy. Chính tôi đã làm công việc ấy chứ không phải ai khác . Tôi hoặc nhiều người đã làm công việc ấy không có sự khẳng định do chính mình bản thân tôi . 2 Ví dụ 2 His name siỹ Tam Tên anh ấy là Tam .
Thanh Vân
77
11
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kinh nghiệm quản lý các hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường THPT chuyên Phan Bội Châu
36
112
7
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xác định và truyền thụ kiến thức cơ bản trong dạy học Lịch sử ở Trường THPT Sáng Sơn
68
69
3
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn sử dung phần mềm Zipgrade chấm trắc nghiệm bằng điện thoại smartphone và ứng dụng máy tính cầm tay vào làm nhanh bài tập toán trắc nghiệm thi THPT quốc gia
108
100
5
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực cho học sinh bằng cách tổ chức một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo qua văn bản Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy - Ngữ văn 10, ban cơ bản
50
504
26
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán ở trường THPT
117
150
5
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức cho học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tham gia một số dự án theo giáo dục STEM tích hợp liên môn Toán – Vật lí - Địa lí
77
183
2
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học phần Công dân với kinh tế - GDCD11 nhằm phát huy năng lực sáng tạo cho học sinh THPT
60
34
5
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học gắn liền với trải nghiệm sản xuất kinh doanh ở Huyện Diễn Châu qua chủ đề Địa lí Công nghiệp lớp 12 THPT
62
147
4
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục ý thức sản xuất kinh doanh hàng hóa cho học sinh trường THPT Con Cuông thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo – Định hường nghề nghiệp gắn với dạy học phần công dân với kinh tế môn GDCD lớp 11
49
120
4
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Công tác huy động các nguồn lực để xây dựng chương trình trải nghiệm sáng tạo - Ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại Huyện Phú Tân, Tỉnh An Giang
46
70
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462342
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
26076
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11348
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10552
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9843
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8891
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8506
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8101
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7756
1792
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7271
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh
Sáng kiến giảng dạy
Kinh nghiệm giảng dạy
Phương pháp giảng dạy
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
Truyền thụ kiến thức cơ bản môn Lịch sử
Sáng kiến của trường THPT Sáng Sơn
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 12
Phần mềm Zipgrade chấm trắc nghiệm
Ứng dụng máy tính cầm tay
Bài tập toán trắc nghiệm thi THPT quốc gia
Sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp tỉnh
Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
Truyện An Dương Vương
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Địa lí
Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
Giáo dục STEM
Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
Công dân với kinh tế
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lớp 12
Sản xuất kinh doanh
Địa lí Công nghiệp
Sản xuất kinh doanh hàng hóa
Giáo dục ý thức
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
Trường THPT Chu Văn An
Chương trình trải nghiệm sáng tạo
Mô hình trồng rau trong nhà màng
Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Văn
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 11
Tác phẩm Chí Phèo
Nhà văn Nam Cao
Xây dựng hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duy
Ôn thi tốt nghiệp THPT môn GDCD
Đặc trưng của truyền thuyết
Văn học dân gian
Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
Công tác chủ nhiệm lớp
Sáng kiến của trường THPT Quỳ Hợp 3
Nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi
Sáng kiến kinh nghiệm trường THPT Việt Đức
Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Anh
Vận dụng kiến thức tích hợp
Preserving The Environmen
Tiếng Anh 10 thí điểm
Dạy học tích hợp
Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử
Sáng kiến kinh nghiệm Ngoại ngữ
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục công dân
Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
Phương pháp dạy học tích hợp
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
Bồi dưỡng năng lực sáng tạo
Khúc xạ ánh sáng
Hoạt động trải nghiệm trong nhà trường
Hoạt động trải nghiệm môn Ngữ văn
Vai trò của hoạt động trải nghiệm
Dạy học Ngữ văn THPT
Xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi môn GDCD
Hoạt động dạy học ôn thi THPT Quốc gia
Trường THPT Nguyễn Xuân Ôn
Quản lý giáo dục
Ôn thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn
Trường THPT Trần Phú
Phân loại đúng lực học
Xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
Dự đoán kết quả kỳ thi THPT
Ngôn ngữ lập trình Python
Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa
Kinh nghiệm hướng dẫn ôn thi môn Địa lí
Kỹ năng thực hành Địa lí
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
279
4
28-12-2024
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
164
3
28-12-2024
Báo cáo " Thẩm quyền quản lí nhà nước đối với hoạt động quảng cáo thực trạng và hướng hoàn thiện "
7
206
7
28-12-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Vai trò chính quyền địa phương trong phát triển kinh tế : khu chuyên doanh gốm sứ ( Trung Quốc ) và Bát Tràng ( Việt Nam )("
11
214
1
28-12-2024
Chủ đề 3 : SỰ CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN (4 tiết)
9
207
1
28-12-2024
The Ombudsman Enterprise and Administrative Justice
309
143
0
28-12-2024
SQL và PL/SQLCơ bản.Oracle cơ bản - SQL và PL/SQLMỤC LỤCMỤC LỤC ... CHƯƠNG
104
161
0
28-12-2024
Tóc highlight cho mùa thu
7
129
0
28-12-2024
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 25: LUYỆN TẬP I. Mục đích,yu cầu: - Học sinh lm
11
107
0
28-12-2024
QUYẾT ĐỊNH Số 511/1999/QĐ-BCA (V26)
7
109
0
28-12-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8101
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7756
1792
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4409
1371
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6290
1266
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8891
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3841
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3920
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4712
565
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11348
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4510
490