tailieunhanh - Giáo án bài Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận - Tiếng việt 5 - GV.Lê T.Hoà

Mục đích của bài học Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận giúp HS luyện tập về cách thuyết trình, tranh luận. Biết tìm và đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề môi trường phù hợp với lứa tuổi. | Giáo án Tiếng việt 5 Tập làm văn LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I. MỤC TIÊU: - Luyện tập về cách thuyết trình, tranh luận. Biết tìm và đưa ra những lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề môi trường phù hợp với lứa tuổi. - Trình bày ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, dễ nghe để thuyết phục mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giấy khổ to kẻ sẵn bảng: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ +em hãy nêu những điều kiện cần có khi muốn tham gia thuyết trình, tranh luận một vấn đề nào đó? + Khi thuyết trình, tranh luận người nói cần có thái độ như thế nào? - 2 HS tiếp nối nhau trả lời. - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm. B. Dạy - học bài mới 1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu, mục đích tiết học. - Lắng nghe. 2. Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - Gọi 5 HS đọc phân vai truyện. Người dẫn chuyện, Đất, Nước, Không khí, Ánh sáng. -5HS đọc phân vai: - Hướng dẫn tìm hiểu truyện: +Các nhân vật trong truyện tranh luận về vấn đề gì? +Ý kiến của từng nhân vật như thế nào? -HS trả lời, nhận xét. + Ý kiến của em về vấn đề này như thế nào? -HS phát biểu theo suy nghĩ riêng -GV kết luận: đất, nước, không khí, ánh sáng là bốn điều kiện rất quan trọng đối với cây xanh. - Lắng nghe. -Y/cầu HS làm việc theo nhóm 4, cùng trao đổi để mở rộng lí lẽ và dẫn chứng cho từng nhân vật. Phát giấy khổ to cho từng nhóm. -HS trao đổi, thảo luận đưa ra ý kiến của mình và viết vào phiếu. Mỗi HS đóng vai 1 nhân vật. -GV gọi 4 HS lên đóng vai 4 nhân vật Đất, Nước, Ánh sáng, Không khí tranh luận trước lớp. -1 nhóm đóng vai tranh luận, cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến. - Nhận xét, khen ngợi các em có lí lẽ dẫn chứng hay. - HS bổ sung cho bạn. - GV kết luận. - Lắng nghe. Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài. -1HS đọc to, cả lớp lắng nghe. +Bài tập 2 yêu cầu thuyết trình hay tranh luận. +Bài tập 2 yêu cầu thuyết trình. +Bài tập yêu cầu thuyết trình về vấn đề gì? +Yêu cầu thuyết trình về sự cần thiết của cả trăng và đèn trong bài ca dao. - GV gợi ý. +Nếu chỉ có trăng hoặc chỉ có đèn thì chuyện gì sẽ xảy ra? +Vì sao nói cả trăng và đèn đều cần thiết cho cuộc sống? +Trăng và đèn đều có những ưu điểm và hạn chế nào? - HS suy nghĩ, làm vào vở, 2 HS làm vào giấy khổ to - Gọi HS viết vào giấy khổ to dán bài lên bảng, đọc bài. -Gọi HS đọc bài, nhận xét, sửa chữa. - Gọi HS dưới lớp đọc bài của mình. -Nhận xét, sửa chữa, cho điểm. C. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài 2 vào vở, thuyết trình cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.